測驗對竹筷與二氧化硫的了解。

Padlet是一個管理文件的雲端網站，它的概念像是一個電子牆，每一個電子牆會有一個唯一的網址，它可以讓你貼上許多不同格式的內容，包括網頁、圖片、影片、文件等，全部結合在一個專案裡，你可以直接在電子牆上開啟檔案，Padlet會使用雲端技術來預覽文件的內容，更好的是你可以邀請其它的使用者共同協作一面電子牆。 曾佳怡 Padlet Padlet除了iPad的APP之外還有web版本，教師或學生並不一定要使用iPad，只要利用電腦或平板的瀏灠器就可以建立或修改電子牆的內容。在實際教學上，教師先將學生分組，每一組分配一臺iPad或平板，各組學生自行分工，負責資料收集、分析、統計和報告的製作，最後再將報告內容貼文在指定的電子牆上，教師利用班級電腦開啟網頁版的Padlet，將不同組別的報告展示給同學觀看，可使學生互相觀摩其成果。 Padlet最大的好處是可以容納不同的檔案類型在同一面電子牆上，且又有協同合作的功能，大家集思廣義將成果放在同一個地方，再也不用東帶一個檔案，西帶一個檔案，不同的檔案還要由不同的程式開啟。一切資料放在雲端上，能夠即時取用，加上適當的隱私權設定，針對不同的對象，開放不同的權限，讓資料內容更加安全，如果你需要一個管理不同文件的雲端網站，Padlet會是個不錯的選擇。

學生先備條件分析： 1.明白熱的定義。 2.了解何謂熱平衡。 3.知道有些物質會有熱脹冷縮的現象具體目標： 1.了解物質受熱後的形態變化。 2.了解物體受熱後體積的變化。 3.明白熱傳導效果良好的物 4.了解熱的傳導。 5.了解熱的對流。 6.了解熱的輻射。 7.了解熱的在生活中的運用。

製作手工皂及認識環保議題

學名：Nesiohelix kanoi(鹿野氏蝸牛)棲所生態：中低海拔山區落葉堆下世界地理分佈：台灣特有種台灣地理分佈：蘭嶼資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

本學習單元適合國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。

學名：Pseudopomatias eos(螄豆蝸牛)形態特徵：殼呈長圓錐形，殼表米黃色至黃褐色，殼右旋。殼面有細縱肋，螺塔高，殼頂鈍，縫合線深。臍孔狹小。殼口圓形，殼唇外翻。口蓋圓形，角質，半透明黃色。棲所生態：棲息於森林底層落葉層。世界地理分佈：台灣特有種台灣地理分佈：台灣全島、北大武山、瑪家，玉山國家公園郡大觀高地區資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

PC版作業系統：WindowsVR版搭配載具：Meta Quest 2、HTC Focus 3本教材利用VR虛擬空間與模擬操作的特性，以國小自然課程及實驗教材為主軸，開發具模擬功能之遊戲化互動自學版VR教材，讓學生在虛擬環境下可以自行上手進行學習，模擬變因控制法的實驗並在安全中操作有關火焰的實驗及危險的化學物品，像是燃燒需要空氣、燃燒與滅火、製造和檢驗氧氣......等六個單元，亦加入登錄系統，記錄學生學習歷程，供教師掌握學生學習情形，並給予個別化的回饋與引導，達到適性學習，有助科學概念建立與後續探究學習。關鍵字：火災、生鏽、空氣

本校為鑽石級綠建築學園，因此幼兒園的校本課程以"綠生活"為基石，各班經由師生新舊經驗互動的建構，發展出各具特色、與綠生活相關的課程方案。此為企鵝班發展出的方案歷程記錄。

學名：Pseudocheilinus octotaenia(八帶擬唇魚)俗名：八帶擬唇魚、條紋擬鸚鯛、八帶龍、汕冷仔棲息深度：2 - 50公尺形態特徵：體延長而側扁；頭尖；吻尖。口小；上頜前側具 2對中犬齒，其後每側具一極大向外彎曲之犬齒，下頜具一列犬齒。前鰓蓋具角緣一膜瓣，其上緣平滑。D. IX, 11-12；A. III, 9-10；P. 13-15；L.l. 16-18+5-8；G.R. 4+8-9；臀鰭第II棘長於第III棘。體黃褐色，具7- 8條紫色或紫褐色縱紋；頭具許多橙黃色斑點；背、臀鰭具紫羅藍色與黃色條紋；尾鰭淺黃色，具黃橙色小斑點。棲所生態：主要棲息於溫暖的珊瑚礁海域，在亞潮帶2-50公尺深度，珊瑚生長茂盛的向海礁坡，及小碎石水域內。喜愛穿梭在珊瑚叢的枝椏間，或盤旋其上。主要以底棲性的甲殼類生物、小型的軟體動物及棘皮動物為食。地理分佈：分布於印度-太平洋區，由紅海、東非到夏威夷及杜夕群島，北至日本、臺灣海域，南至澳洲等。臺灣南部及小琉球有記錄。漁業利用：小型之隆頭魚，體色鮮豔，是適合水族觀賞的魚類，非食用經濟魚種。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)