本學習單元適合國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。

Magisto是一個簡單而且可以在短短幾分鐘內即可編輯影片的軟體。這個軟體可以拍攝影相並結合聲音、再上影片標題，就完成了一個小影片，也可以輕髮上傳與好友分享影片。它甚至可以＂分析＂影片，將一段影片自擷取一段最精彩的部份，是一個智慧型的編輯軟體，簡單好用到，它可以號稱：連家裡的貓都會使用！ 劉秀霖 Magisto影片編輯軟體 這個簡單的影片編輯軟體可以應用在各領域中，例如語文課時學生可以拍攝自己用外語祝賀朋友的話，或是自己朗頌中文詩詞，傳送給朋友。社會科即可利用影片拍攝家鄉特色並輔以音樂和文字簡介上傳部落格，將家鄉介紹給外縣巿的朋友們。自然科則可以利用此軟體記錄進行實驗的過程，甚至是記錄氣象天氣。學生也可以在健康與體育課程拍攝體操及運動項目的操作過程。表演藝術課則是將自己或小組的表演拍攝、記錄下來，或許未來學校真的因為課程使用此ＡＰＰ出了一個表演家或大導演。總之這個軟體適合所有的領域使用！

學名：Gafrarium tumidum(厚殼縱簾蛤)俗名：凸加夫蛤、厚殼仔、和尚蚵仔形態特徵：殼呈卵形，前端短圓但後端楔形。前端的小月面顏色較深而清楚但後端的盾面則不清晰。殼頂向兩側膨脹而稍偏向前端。外殼黃褐色，且有複雜的褐色黃色等斑紋夾雜其中。殼面有明顯的成長輪及十到十五條明顯而突起的放射肋但殼後端的放射肋並不明顯直達腹緣而是斜向後端。殼的內面瓷白色，但在後端及腹緣有深褐色的色素沉澱，鉸齒發達而堅硬。棲所生態：棲息在砂泥質淺水區，水深約在四至五公尺深，利用強而有力的斧足可以潛砂，平常將水管伸出來交換氧氣及過濾食物。世界地理分佈：日本、中國、馬來西亞、新加坡台灣地理分佈：台北，台南市安平，澎湖大倉島，澎湖東部海域，澎湖北部海域，澎湖內海海域，高雄縣，屏東縣恆春半島，綠島資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

名稱：榕樹科名：桑科 學名：Ficus microcapa別名：正榕、根樹原產地：台灣、印度、馬來西亞、澳洲、中國大陸、日本、琉球特徵：樹皮平滑，灰白色或黑灰色，樹幹上常有懸垂氣生根，垂落地面，能迅速粗大。 高大喬木，懸有氣根，葉片互生，全株具乳汁。一般國中小校園內常見，發達的氣根常讓學生聯想為樹爺爺。用途：行道樹、庭園綠化、盆栽、防風、防火樹台灣原生種：是

課程分類：B-混成教學授課教師：台北市金華國小-曾振富校長 授課年級：國小6年級教材版本：因才網 知識節點211-3b教授科目：自然使用平台：因材網

作業系統：Windows搭配載具：XRSPACE、HTC Vive 火災是一個危險災害的現場，無法透過實際模擬的方式來體驗。本課程單元預計透過VR火災環境的體驗，讓學生模擬火災情境時的緊張和設法滅火的心態。透過VR可以提供學生逼真、沉溺和高互動的學習場域。使用者可以透過VR設備進行此類型環境之體驗，引發學習者了解火災發生之危及性，進而想要了解火災原因和應變措施。同時，本單元將設計以學生生活最接近的居家環境讓學生進行VR的初步體驗。 關鍵詞：火災、防火、逃生

本學習物件主要是由各種不同材料的建築，來讓學生學習到各種時期不同建築的結構與材料。並利用抗震小遊戲，來讓學生模擬地震時，房屋的受力情形。

統整本單元學習重點，以學生生活經驗出發，藉由多元學習的活動設計，促進小組討論，強調解決問題的能力。

1. 會根據題目選擇適當的關鍵字在搜尋引擎中尋找答案2. 會使用Stellarium自由軟體的基本功能來觀察星象3. 能與他人互助合作解決學習上的問題

本教學活動利用教育大市集教學資源，讓學生能瞭解蝴蝶的特徵與習性；經由小組成員實地觀察、拍攝與資料蒐集，完成簡報，以增進對蝴蝶更深入的認識，亦培養主動探索與學習的能力；透過kahoot進行學習測驗，加深學生對課程的印象。而從新聞報導與文本資料閱讀，讓學生了解到台灣對蝴蝶復育與保護所做的努力，激發學生對環境的重視與實踐。