藉由影片認識神經細胞對人體的功能及神經細胞的構造。

INc-Ⅱ-7-06_運用適當工具可以估測月亮的位置

虹吸現象

本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。

學名：Nectamia savayensis(薩摩亞聖天竺鯛)俗名：薩瓦耶聖竺鯛、大面側仔、大目側仔棲息深度：3 - 25公尺形態特徵：體長圓而側扁。頭大。吻長。眼大。D. VII+I，9；A. II，8； P. 13； Ll.28；Pred.S. 3；GR.(7-8)+(19-21)；BD. 2.2-2.4，HL.2.4-2.6 in SL；ED. 2.6-2.7 in head。自眼睛下緣到前鰓蓋角之頰部有一三角形黑帶；尾柄有一馬鞍形之黑塊，其下緣擴散到側線或超過；第一背鰭頂端、第二背鰭前面和尾鰭上下葉邊緣顏色暗。以前所記載之魔鬼天竺鯛(A. fuscus)為本種之誤鑑。棲所生態：主要棲息於海洋中島嶼的受保護沿岸及面海的礁坡。白天棲息極其隱密，甚少被發現，以小型甲殼類為食。地理分佈：分布於印度-太平洋區，西起紅海至Inhaca Island，東至萊恩及土木土群島等，北至臺灣、日本，南迄大堡礁及拉帕等。臺灣分布於南部及澎湖等海域。漁業利用：無任何經濟價值。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

遊戲分為單人和對戰兩種模式單人模式:分為初、中、高三個等級,每關題目以4*4的賓果呈現,每關共有16組題。每題回答時間為60秒,以撥動手機畫面或對收音孔吹氣的方式將覆蓋於題目上的沙、土或樹葉移開,看清楚題目圖片並進行作答。在初、中、高三個等級中,需要分別完成1條、2條及3條線連線，才可進入下一關卡繼續挑戰。對戰模式:需要2人才可開始遊戲。對戰2人先以滾球遊戲的勝負決定開局的一方,雙方輪流進行答題,操作方式與單人遊戲相同,先完成連線者獲得該次對戰之勝利。 魏淑君 掌握世界 將全班學生分組，從初級第一關開始一起玩；圖案完整出現後，整組討論確定答案，一分鐘內要完成答案。答對的組可得軟體給的分數；統計各組得分，看哪組分數最高。軟體內有多領域的題目，以撥動手機畫面或對收音孔吹氣的方式將覆蓋於題目上的沙、土或樹葉移開,看清楚題目圖片並進行作答，應用遊戲和比賽的方式讓上課增添許多趣味，而且還能讓學生學習到多領域的知識。此軟體搭配多領域做學習，教師可依自己的課程安排，彈性運用軟體來上課，時間安排很彈性。

【中名】風車草【學名】Cyperus alternifolius L. subsp. flabelliformis (Rottb.) Kuk.【屬名】莎草屬【科名】莎草科【目名】禾草目【門名】單子葉植物【常用別名】風車草、傘草、輪傘草、傘葉莎草、輪傘莎草【台灣維管束植物 簡誌形態描述】 多年生。根莖木質，粗壯；稈叢生，高50-150 cm，橫截面近圓形。葉退化成鞘狀。葉狀總苞多數；小穗壓扁狀，長3-9 mm；鱗片長約2 mm；花柱短。瘦果矩形或倒卵狀矩形【植株】草本【分布】溪流旁、潮濕路旁，常見於排水不良之荒廢地摘自台灣野生植物資料庫http://plant.tesri.gov.tw/plant/

藉由操作 PHET 的動畫實驗，將抽象易迷思能量轉換概念及慣性運動，轉為淺顯易懂易學的概念。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

蟬是如何完成生命週期的？本集將深入介紹蟬的生長過程，並探討它們的奧秘。