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Pygoplites diacanthus (雙棘甲尻魚)-資源代表圖
web Pygoplites diacanthus (雙棘甲尻魚)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Pygoplites diacanthus(雙棘甲尻魚)俗名:雙棘甲尻魚、皇帝、帝王神仙魚、錦紋蓋刺魚、蓋刺魚(臺東)、店窗(澎湖)、變身苦(澎湖)、崁鼠(澎湖)棲息深度:1 - 48公尺形態特徵:體長卵形。頭部眼前至頸部突出。吻稍尖。眶前骨下緣突出,無棘。前鰓蓋骨具棘;間鰓蓋骨無棘。體被中小型櫛鱗,頰部具鱗,頭部與奇鰭被較小鱗;側線達背鰭末端。背鰭硬棘XIV,軟條18-19;臀鰭硬棘III,軟條18-19,末端圓形或稍鈍尖;尾鰭圓形。幼魚時,體一致為橘黃色,體側具4-6條帶黑邊之白色至淡青色之橫帶,背鰭末端具一黑色假眼;成魚則體呈黃色,橫帶增至8-10條且延伸至背鰭,背鰭軟條部暗藍色,假眼已消失;由背鰭前方至眼後亦有黑邊之淡青色帶;臀鰭黃褐色,具數條青色弧形線條;尾鰭黃色。棲所生態:棲息於珊瑚礁區約水深1-48公尺以上的水域,常被發現於洞穴附近。肉食性魚類,以無脊椎動物如海綿、被囊類、海參等為食。地理分佈:分布於印度-太平洋區,東起紅海及非洲東岸,西至土木土群島,北至琉球群島,南至澳洲大堡礁。臺灣各沿岸礁區及綠島、蘭嶼等離島。漁業利用:供觀賞,為高貴的觀賞魚。由於人為過度捕捉,今已少見。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
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修改日期:2021-10-24
單元課程創新示例編號:國小自然 2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號:國小自然 2024-001
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
以Canva實施探究式教學法,利用Soundcorset APP測量音準進行光碟笛空氣柱長短對聲音高低影響的實驗,並利用Nunmers製作長條圖,以強化空氣柱越長,則音頻越高的科學概念。
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修改日期:2024-10-14
萬聖節7-資源代表圖
web 萬聖節7
黃美玲/桐林國小國小2年級
萬聖節
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修改日期:2011-11-15
Coryphaena equiselis (棘鬼頭刀)-資源代表圖
web Coryphaena equiselis (棘鬼頭刀)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Coryphaena equiselis(棘鬼頭刀)俗名:棘鯕鰍、鱰魚、萬魚、飛烏虎、龜遍(臺東)棲息深度:0 - 85公尺形態特徵:體延長側扁,前部高大,向後漸變細。與鬼頭刀極為相似,但可從下列差異予以區別:本種魚體型較小,背、腹側輪廓圓(vs 幾近直線);胸鰭長約頭長之一半(vs 大於頭長之一半);身體最高處在體中央(vs 在腹鰭起點處);背鰭數48-59(vs 55-67)等棲所生態:為大洋性迴游魚類,常可發現成群於開放水域,但也偶而發現於沿岸水域。一般棲息於海洋表層,喜生活於陰影下,故常可發現成群聚集於流木或浮藻處的下面。晝行性,性貪食,常追捕飛魚及沙丁類等表層魚類,有時會跳出水面捕食。地理分佈:廣泛分布於各大海洋之熱帶及亞熱帶區海域。臺灣各地海域及離島均產,但以東部海域較多。漁業利用:高雄至東部海域之漁訊期為3-8月,盛漁期為5月左右;北部為10月下旬至翌年2月中旬。為食用魚,產量大,常製成鹽漬魚、魚丸、魚排等製品。可以曳繩釣,流刺網、定置網漁獲,亦是遊釣中拖釣之主要漁獲魚種。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
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修改日期:2021-10-24
2147-第1單元20以內的加法(5-4)-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小一年級下學期第1單元20以內的加法
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修改日期:2022-02-17
醫學人體排泄泌尿、生殖系統與植物運輸系統之介紹-資源代表圖
作業系統:- Android 6.0+ (API Level 23+)- iOS : iOS 10+搭配載具:- Cardboard此教材以3D模型建置人體排泄泌尿、生殖系統以及植物運輸系統,提供學生更真實的學習情境,並讓學生將所學知識應用在生活中,延伸所學主題,讓學生進一步了解泌尿系統疾病的發生原因與預防保健,男女性生殖器官的保健方式與健康性觀念,以及植物生病原因,與預防工作,讓學生們能學以致用。
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修改日期:2021-04-23
愛護環境之VR互動學習系統-資源代表圖
web 愛護環境之VR互動學習系統
吳彥良/國立臺中科技大學多媒體設計系國小5-6年級
作業系統:Windows搭配載具:Oculus Quest 2, HTC Focus 3此教材開發是依國小六年級自然與生活科技課程裡之「珍愛家園:愛護環境」為主要內容,分為空氣汙染、水汙染、山坡地濫墾濫建、全球暖化、資源的應用 以發電為例、認識碳足跡-學校生活、認識碳足跡-居家生活等七個學習單元,小六學生透過此系統能自我學習到汽機車排氣檢測的重要物質,污水處理有那些重要過程,不同植物種植在山坡地對土石流的影響,全球溫度每提高一度對台灣的危害是什麼,潔淨能源風力發電有那些種類與適合設置的位置,我們每個人如何為保護地球就需要認識碳足跡等相關知識。頭戴式虛擬實境能呈現較好的沉浸感,讓學生能感同身受,更能認同環境保護的重要性,亦透過不同單元的互動設計,讓學習環境知識更為有趣。系統會記錄學生學習每個單元投入的時間與互動結果,並將此學習歷程輸出一份檔案給授課老師。此教材特色如下:課前預習:學生可於上課前即可透過VR學習系統,建立環境保護之相關概念。無時空限制:透過學習系統之引導操作,不受時間與空間之限制,在虛擬環境裡觀察與體驗不同污染下之環境,讓學同更有身歷其境的感覺,加深學童了解環境保護的重要性。3D即時互動:運用虛擬實境之任意視角之觀察與互動,讓學生動手操作更能接近實際的環境場域,亦能更深入認識。學習歷程記錄:互動歷程的記錄,由系統自動指示其錯誤之處。增加嘗試:開放性操作,有較多嘗試與探索以提升其觀察與思辨能力。關鍵詞:汙染、碳足跡、風力發電
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修改日期:2023-09-02
昭和草-資源代表圖
web 昭和草
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
昭和草為一年生草本植物,相傳在二次大戰、昭和年間,日軍為長期在臺灣作戰,特地以飛機在寶島上空撒播其種子,因而得其名。其莖直立,高30-80公分,葉子為長橢圓形至長卵形,葉緣為不規則鋸齒狀;其莖葉柔軟多汁,味道有如茼蒿,故又名「山茼蒿」,尤其在未開花之前採摘,味道更為鮮美。花為頭狀花序,為紅褐色、筒狀,由細瘦管狀花組成,春天到秋天盛開;果實為瘦果,有白色冠毛。
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修改日期:2024-07-16
校園植物大挑戰-植物29-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物29
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
Cirripectes quagga (斑頸鬚鳚)-資源代表圖
web Cirripectes quagga (斑頸鬚鳚)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Cirripectes quagga(斑頸鬚鳚)俗名:斑穗肩鳚、狗鰷棲息深度:0 - 19公尺形態特徵:體長橢圓形,稍側扁;頭鈍短。鼻鬚及眼上鬚羽狀分支,一連串頸鬚橫貫在頸上,頭背中央的頸鬚連續而無縫。上唇具鋸齒緣,下唇稍呈鋸齒狀,齒骨後方具一犬齒。D. XII, 15; A. II, 17; V. I, 4。背鰭第一及第二棘延長,背鰭棘部與軟條間具缺刻,背鰭最後軟條與尾柄以鰭膜相連,臀鰭不與尾柄相連。頭與身體為淺褐色;眼下方有暗帶斜伸至上唇,眼下緣另具一暗帶;吻部具不規則黑紋;頭側具些斷紋或圓圈;身體佈滿小白點,活魚時為銀藍色;背鰭、臀鰭黑褐色。棲所生態:主要棲息於潮間帶至水深約19公尺的礁石區。以藻類、碎屑和小型無脊椎動物為食。地理分佈:分布於印度-太平洋區,由非洲南部至夏威夷群島等,北至日本,南至澳洲大堡礁。臺灣分布於南部及北部等海域。漁業利用:小型魚類,僅具學術研究價值。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
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修改日期:2021-10-24