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海底清潔站-資源代表圖
video 海底清潔站
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
宛如魚醫生般的裂唇魚,在珊瑚礁區設立了清潔站,專治各式魚類身上的寄生蟲。凡有需要的魚類都會來此尋求裂唇魚的幫助,將身上、甚至口腔及腮蓋內的寄生蟲一網打盡!
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修改日期:2017-12-19
風來了-資源代表圖
video 風來了
教育部/臺北市立教育大學國小3-4年級
了解風力與風向的定義與區別、風力計的製作原理、指北針的使用方式及注意事項。藉由影片了解風力在生活上的運用。
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修改日期:2018-12-28
【自然系列-化學 | 物質探索05】(原子說的出現)道聽塗說,不如聽道耳吞圖解原子說-資源代表圖
沒錢讀書的道耳吞,受到魯寶遜神父幫助得以學習,之後向高夫教授學習。為了解決氣體均勻混合的問題,道耳吞提出原子說,衝擊科學界。原子說到底是什麼呢?讓我們看下去。
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧!元素王-上集-資源代表圖
19世紀的俄國科學家——門得列夫,媽媽臨死前給了他一盒元素卡牌,如此多的元素卡裡究竟藏著什麼祕密,可以幫助門得列夫發明了影響化學界深遠的週!期!表!
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修改日期:2019-12-17
電池_國中理化-資源代表圖
video 電池_國中理化
高雄市政府教育局國中7-9年級
由科學史切入,以得失電子為主軸,利用化學式作為討論的基礎。
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修改日期:2019-12-04
106國中會考地科第39題-資源代表圖
video 106國中會考地科第39題
臺北市政府教育局國中7-9年級
106國中會考地科第39題
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修改日期:2019-12-04
簡單機械 冰棒棍機械盒_Part3_1-資源代表圖
video 簡單機械 冰棒棍機械盒_Part3_1
臺北市政府教育局國中7-9年級
簡單機械 冰棒棍機械盒_Part3_1
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修改日期:2019-12-04
10-1-1-1 天然水域環境-資源代表圖
video 10-1-1-1 天然水域環境
新北市政府教育局國小3-4年級
水域環境包含陸地上有水的環境以及海洋環境。我們居住的臺灣,具有各式各樣天然形成的水域環境…rn
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修改日期:2019-12-04
48-1-1-1_溫標的換算-資源代表圖
video 48-1-1-1_溫標的換算
臺南市政府教育局國中7-9年級
1.常見溫標的設置原理。rn2.常見溫標間的換算方式。rn
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修改日期:2019-12-04
1-3-3-1植物種子的型態與特徵-資源代表圖
video 1-3-3-1植物種子的型態與特徵
新北市政府教育局國小3-4年級
呈現果實內外部的樣子,讓學生能夠區別果實與種子,知道種子位於果實內部,而不同的植物種子具有不同的特徵。
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修改日期:2019-12-04