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道耳頓先生，您的原子說怪怪的喔？【LIS科學史】（亞佛加厥－分子說） 13:13
video 道耳頓先生，您的原子說怪怪的喔？【LIS科學史】（亞佛加厥－分子說）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
亞佛加厥，道耳頓的超級小迷弟！為了成為像道耳頓一樣的科學家，致力於氣體化合的研究，但研究著研究著，他突然發現，自己偶像的學說似乎有哪裡怪怪的．．．？一顆心不能分給兩個人，那一個氫氣有辦法分給兩個氮氣嗎？道先生，你484哪裡搞錯了啊？奠定近代化學基礎的原子說，竟然有如此致命的漏洞！？
觀看次數547
修改日期：2026-02-06
水星逆了沒？（上）【LIS科學史】（日月食） 08:23
video 水星逆了沒？（上）【LIS科學史】（日月食）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
究竟宇宙的真理是什麼？能完美解釋行星逆行日心說，為什麼只能被當成僅供參考！？與哥白尼踏上探索天文學真理的偉大航道一探究竟吧！
觀看次數879
修改日期：2026-02-06
月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(下) 05:01
video 月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(下)
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
月相變化是怎麼形成的？月球本身不會發光，因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面，當月球繞著地球公轉時，日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時，我們看到的是沒有被太陽照亮的背面，稱為新月；而當月亮轉到與太陽相對的方向時，整面亮面朝向地球，就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化，就是月相變化。
觀看次數2290
修改日期：2026-02-06
《科科學會了》水瓶倒立不漏水？│EP5：把課本的「大氣壓力」變有趣！ 05:13
video 《科科學會了》水瓶倒立不漏水？│EP5：把課本的「大氣壓力」變有趣！
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
大氣壓力是什麼？從早餐用吸管喝珍珠奶茶時可以順利地吸起珍珠，到醫護人員用針筒抽取藥液，甚至是帶著便利商店買的洋芋片上山後，整包變得鼓鼓的，這些日常生活現象背後，其實都是同一股無形力量造成的，而這股力量的來源是我們肉眼所看不見的空氣。我們生活的地球上，被一層厚厚的空氣包圍著，從地面一路延伸到數百公里外的外太空。而這些肉眼看不見的空氣，其實都有重量，它們會從四面八方擠壓著地球上的每一樣東西。而物體每單位面積所承受的空氣重量，就是所謂的「大氣壓力」。
觀看次數1204
修改日期：2026-02-06
熱系列EP1：熱脹冷縮（上）│LIS情境科學教材 05:43
video 熱系列EP1：熱脹冷縮（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
兩個燒杯緊緊卡住了，要怎麼在不損壞的情況下安全分開呢？用物體熱脹冷縮的特性，就能輕鬆分離。觀察氣體與液體在溫度改變時外觀的變化，接著歸納並以科學語言描述：氣體和液體的體積受熱膨脹、遇冷收縮；最後推測固體也會熱脹冷縮。以實景畫面配上動畫箭頭輔助，能看出不同溫度下膨脹、收縮的動態變化方向，幫學生掌握熱脹冷縮的概念。
觀看次數1843
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP2：東升西落（下）│新科學探險隊 06:35
video 月亮系列EP2：東升西落（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
利用方位、高度角、地面景色的相對位置進行月亮位置的描述並記錄在紀錄表上。分析歸納月亮一天中的位置變化是東升西落。
觀看次數590
修改日期：2026-02-06
氧化還原實驗－自製透明碘酒－無字天書【EP7實驗教學】LIS實驗室 05:14
video 氧化還原實驗－自製透明碘酒－無字天書【EP7實驗教學】LIS實驗室
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
今天我們來教你如何寫出隱形字，只有使用特定的方法，才能看到裡面的字喔! 以後有秘密就不怕別人發現了呢～哈哈哈哈哈實驗材料：碘酒、雙氧水、檸檬(維他命C錠效果較佳)、水彩筆、杯子
觀看次數924
修改日期：2026-02-06
吃什麼補什麼是有科學根據的嗎？(恆定性)【LIS科學史】 12:53
video 吃什麼補什麼是有科學根據的嗎？(恆定性)【LIS科學史】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
胸懷夢想的伯納德無意間看到了不吃醣的狗體內還是會有醣！​所以這些醣到底是哪裡來的呢？無醣飲食的創始人伯納德，即將揭開這背後的真相！​
觀看次數674
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材 05:03
video 電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢？電與磁的作用是什麼呢？原來，當電線通電時，會有電流流過，電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到：電流通過時，會產生磁力，就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力，幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數818
修改日期：2026-02-06
等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體研究起源）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略 06:58
video 等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體研究起源）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
伽利略發現等加速度運動 的過程是從討論自由落體運動開始的。伽利略提到亞里斯多德認為重量越重的物體掉落的速度越快，但斯蒂文的研究報告指出不同重量的鉛球竟然會同時到達地面。而後伽利略想到是空氣阻力在搞鬼，於是想辦法減少空氣阻力的影響，最後發現了等加速度運動。本集教材：https://lis.org.tw/posts/244
觀看次數454
修改日期：2026-02-06