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看見自然EP197：七上 人體的神經傳導 09:13
video 看見自然EP197：七上 人體的神經傳導
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
觀察動物的神經細胞，並推論神經訊息傳導時，感覺神經與運動神經的傳遞方向，依序是：刺激→受器→神經→中樞神經→神經→動器→反應，連接受器與中樞的神經稱為感覺神經元，連接中樞與動器的稱為運動神經元。
觀看次數261
修改日期：2025-11-10
看見自然EP196：八上 凸透鏡 09:34
video 看見自然EP196：八上 凸透鏡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
1、物體在鏡前的兩倍焦距外，會在鏡後形成縮小倒立實像。2、物體在鏡前的兩倍焦距上，會在鏡後形成相等倒立實像。3、物體在鏡前一至兩倍焦距間，會在鏡後形成放大倒立實像。4、物體在鏡前的焦距內，會在鏡前形成放大正立虛像。
觀看次數212
修改日期：2025-11-10
看見自然EP195：八上 光的折射 08:48
video 看見自然EP195：八上 光的折射
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
光在不同介質中行進，會產生折射，當波在介質中的速率越快，和法線的夾角也就越大，不論光線是射入或射出，光速大角度大，光速小角度小，當波在介質中的速率越快，和法線的夾角也就越大，不論光線是射入或射出，光速大角度大，光速小角度小。
觀看次數138
修改日期：2025-11-10
看見自然EP194：八上 凹凸面鏡 09:11
video 看見自然EP194：八上 凹凸面鏡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
物體在凸面鏡前，成像是正立縮小虛像，物體在凹面鏡焦點內，成像是正立放大虛像。
觀看次數130
修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。 06:03
video Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。
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修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。 08:05
video Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。
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修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S08受壓地下水層與自流井及超抽地下水的影響。 07:00
video Fa-Ⅳ-1-S08受壓地下水層與自流井及超抽地下水的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S08受壓地下水層與自流井及超抽地下水的影響。
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修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制。 05:33
video Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制。
觀看次數103
修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。 06:22
video Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。
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修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。 07:15
video Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。
觀看次數153
修改日期：2025-11-10