認識體積和容積的差異。物體所佔的空間大小是「體積」，容器內部的空間體積稱為「容積」，學習用排水法測量不規則物體體積，亦可使用壓沉法，將物體完全壓沒水中，就可用排水法量測物體體積。

想像力是每個孩子與生俱來，也能改變未來。在許多孩子的內心世界裡，神秘大海永遠充滿了冒險憧憬與想像，孩子們渴望從故事繪本中探索未知的旅程、發掘閱讀的樂趣。故事繪本將想像力無限延伸，具備觀念內化的內在生命力，間接地培養孩子對海洋生命的尊重與對環境的關愛。為了鼓勵孩子展現自由、勇於創新、積極探索，小浮游的遠行繪本跳脫傳統框架，敘述勇敢的小海龜與浮游夥伴勇闖大海的冒險故事，簡單精練的寓言能滿足孩子對海洋的想像，讓勇氣成為孩子快樂成長的養分，培養有韌性的軟實力。故事主軸植入海龜生活史的科學元素，學習用生物的角度來看待生命的價值，思考人類存在於自然界的濃郁意義，進而體認生命的美好。2050年人類與自然和諧共存的目標是如此明確，為未知旅途中的荊棘坎坷做好準備即為現在式，厚植軟實力如同栽植樹苗，即使目標尚久遠，有實力就有改變的機會，軟實力是改變未來的強大力量。

認識人體呼吸系統及氣體如何交換。肺無法自行收縮、舒張，需透過胸腔體積變化，人體才能進行呼吸運動，將血液送回心臟的是靜脈，送出的是動脈，交換物質的地方是微血管 。

竹子內有維管束，像無數中空管道，有運輸水分的功能，維管束包含木質部和韌皮部，韌皮部負責運輸養分，植物的維管束從根、莖到葉連成一條條細管, 運輸水分及養分。植物葉面的蒸散作用是水分向上運輸的動力。

植物行光合作用才能成長，光合作用需要光和水，還有二氧化碳，才能產生植物生長需要的養分（葡萄糖、澱粉），植物行光合作用，會釋放出氧氣。

斜面傾斜角度越小越省力，但需更長的斜面較費時，螺紋越密越省力，但轉起來越費時，螺紋越密，展開後的斜面越長，移動距離越大。

板架是支點在中間的槓桿，當合力矩為零即達平衡，當合力矩不為零，裝置就無法達到靜力平衡 ，當施力力矩過大，可加大抗力力矩或減少施力力矩讓裝置重新達到靜力平衡。

擺盪過程中位能減少、動能增加。而且單擺減少的重力位能＝物體增加的動能，用馬克斯威輪，檢視力學能守恆定。

動能大小與物體的速度有關，物體動能與本身質量大小有關，增加質量與高度，可增加重力位能。

先吃甜度高的食物，會覺得後吃的水果不甜，這是感覺疲勞所致，持續凝視一張彩色圖片，視覺產生疲勞會造成看見原圖的互補顏色。