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06:46
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【自然系列-物理 | 熱學01】 (溫度與潛熱)曖昧的相變化 - 熱-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
科學家布爾哈夫承襲歐洲科學界粒子的觀點,提出物體的溫度來自名為熱質的微小粒子。科學家布萊克從布爾哈夫的觀點延伸,成功把熱與溫度分開。但這位布萊克,原本是不懂科學家的藝術家,因為愛人死前一句話,開始研究熱,他能解決愛人留下來的問題嗎?
觀看次數704
下載數0
修改日期:2026-02-06
07:07
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磁場與磁力線影片-抓到了!這裡有極與極的連結│磁力線與電磁感應│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
磁場與磁力線是什麼?法拉第為了讓磁力改變可以被看見,最後成功用磁鐵和鐵粉來呈現出磁場和磁力線。
觀看次數546
修改日期:2026-02-06
07:38
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【自然系列-物理 | 電磁學01】(電與磁的發現) 御前科學對決
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
中世紀的歐洲人普遍認為,電與磁是一樣的,而當時的英國御醫吉爾伯特,針對這件事情提出質疑,並向當時最博學的義大利學者波爾塔展開了一場對決。
觀看次數751
下載數0
修改日期:2026-02-06
06:41
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磁鐵系列EP2:磁鐵磁極的特性(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
磁鐵會吸住其他磁鐵或鐵製品,為什麼現在卻看到道具盒蓋子上,當作扣子的磁鐵互相靠近時彈開了呢?可讓學生利用有色磁鐵進行實驗分析歸納出磁鐵具有同色相斥、異色相吸的現象,建立顏色與磁鐵特性的連結。接著再以動畫補充顏色與磁鐵「磁極」的關聯性建立「有無顏色不會影響磁極特性」的概念,因此只要利用同極相斥、異極相吸特性,就能解決情境中的問題了。
觀看次數1006
修改日期:2026-02-06
05:01
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月亮上的陰影是怎麼來的?為什麼月亮每天不一樣?│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣!(下)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
月相變化是怎麼形成的?月球本身不會發光,因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面,當月球繞著地球公轉時,日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時,我們看到的是沒有被太陽照亮的背面,稱為新月;而當月亮轉到與太陽相對的方向時,整面亮面朝向地球,就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化,就是月相變化。
觀看次數2286
修改日期:2026-02-06
08:23
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太陽系列EP0:太陽位置和影子的關係(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
故事開始於一個夜晚,阿守和小唯在一個荒廢的小屋內,通過一台攔截設備與AI主席進行通訊。他們發現三座發射塔中有一座將被放棄,這將導致該塔的看守機器人不足。在這集中,阿守和小唯面臨的挑戰是決定哪一座發射塔將被放棄。他們通過仔細分析和推理,試圖找出最佳的解決方案。這一過程中,他們展現了勇氣和智慧,並學習到了團隊合作和解決問題的重要性。
觀看次數563
修改日期:2026-02-06
05:05
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H+與OH-的故事-酸鹼大革命!這就是酸鹼的真面目嗎?│鹼的離子│科學家的故事-阿瑞尼斯系列第 2 集│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
H+ ( 氫離子 ) 是酸性物質之所以會產生酸性的原因。所以當一個電解質丟到水中後,若水中有解離出 H+,就會產生酸性。OH- ( 氫氧根離子 )是鹼性物質產生鹼性的原因。如果一個電解質丟到水中後,解離出了 OH-,則這個電解質為鹼性。
觀看次數1085
修改日期:2026-02-06
06:35
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月亮系列EP2:東升西落(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
利用方位、高度角、地面景色的相對位置進行月亮位置的描述並記錄在紀錄表上。分析歸納月亮一天中的位置變化是東升西落。
觀看次數589
修改日期:2026-02-06
06:14
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【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
查兌克為了成功做出黃金,跑到了法國找居禮夫人的女兒~伊雷娜小姐借傳說中的超狂嘎瑪射線,進一步發現這個射線很有可能就是拉塞福說的中子!看來⋯⋯原子的秘密即將被揭開了!
觀看次數696
下載數0
修改日期:2026-02-06
06:57
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電離說的故事-挑戰法拉第!解離之王誕生?│解離│科學家的故事-阿瑞尼斯系列第 1 集│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
解離就是電解質丟到水中之後,就會自行分開成離子的過程。而阿瑞尼斯的電離說包含了離子和電極上的負電荷能讓電解質溶液導電、水中存在著可以自由移動的離子等概念,而且阿瑞尼斯還透過他的實驗得出,每個電解質在水中都有解離的上限。
觀看次數844
修改日期:2026-02-06
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