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搜尋相關的資源 16,257 筆
看見自然EP150：八下 浮力-資源代表圖
video 看見自然EP150：八下 浮力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
相同重量的物體，為何放入水中會高低有所不同，物體在液面下的體積越大，受到的浮力越大。
觀看次數54
修改日期：2025-11-09
看見自然EP156：九下 電流的熱效應-資源代表圖
video 看見自然EP156：九下 電流的熱效應
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識物體通電後，電阻會將部分電能轉換為熱能，認識生活中電流熱效應現象。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP166：八上 波的傳播與特性-資源代表圖
video 看見自然EP166：八上 波的傳播與特性
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
造成擾動的來源稱為波源，傳遞波的物質稱為介質。波依有無介質可區分為力學波和電磁波；波峰和波谷和原靜止位置(平衡點)的距離，就稱為振幅。相鄰兩波峰間的長度稱為波長，波只傳遞能量，不傳遞介質。
觀看次數65
修改日期：2025-11-09
看見自然EP149：八下 大氣壓力-資源代表圖
video 看見自然EP149：八下 大氣壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
吹氣時進入氣球的氣體使氣球內氣壓增加，使氣壓變大，欲漲大的氣球皮擠壓著瓶內的空氣，使瓶子內部氣壓大，因而阻止了氣球變大。
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修改日期：2025-11-09
看見自然EP142：八下 酸鹼中和-資源代表圖
video 看見自然EP142：八下 酸鹼中和
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
鹼性小蘇打與酸性汽水，發生酸鹼中和產生大量氣體，酸鹼中和一定會產生水、鹽類、熱，藥的酸鹼值各不相同，吃藥配中性溫開水最安全。
觀看次數177
修改日期：2025-11-09
看見自然EP174：八上 氣體製備與收集-資源代表圖
video 看見自然EP174：八上 氣體製備與收集
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識三種收集氣體的方法－排水集氣法、向上排氣法、向下排氣法，向上排氣法適合收集比空氣重的氣體，如氧氣、CO2向下排氣法適合收集比空氣輕的氣體，如氫氣。
觀看次數168
修改日期：2025-11-09
看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)-資源代表圖
video 看見自然EP170：八上 物質的性質(物理變化vs.化學變化)
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有學會區別物質的變化，並探究物質性質如何判斷，認識水的三態變化都屬於物理變化。
觀看次數123
修改日期：2025-11-09
看見自然EP155：八下 催化劑與抑制劑-資源代表圖
video 看見自然EP155：八下 催化劑與抑制劑
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
除了濃度和溫度之外，催化劑在相同的反應物、反應溫度下讓反應速率變快，生物體中的催化劑稱為酶或酵素，唾液含有澱粉酶，可加快澱粉分解速率，抑制劑是指讓化學反應速率降低的物質。
觀看次數50
修改日期：2025-11-09
看見自然EP145：九下 電鍍-資源代表圖
video 看見自然EP145：九下 電鍍
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
可導電之物質，就可以電鍍。透過實驗探索電鍍的原理。
觀看次數55
修改日期：2025-11-09
看見自然EP148：八下 壓力-資源代表圖
video 看見自然EP148：八下 壓力
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
面積相同時，力量越大，物體受到的壓力也會越大，也因此壓力會受到接觸面積以及受力大小的影響。
觀看次數47
修改日期：2025-11-09