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搜尋相關的資源 16,455 筆
空氣與燃燒-簡易滅火器
web 空氣與燃燒-簡易滅火器
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數970
下載數22
修改日期：2013-09-27
生活科技∕變芯扇∕科學原理研究所虛擬實驗
web 生活科技∕變芯扇∕科學原理研究所虛擬實驗
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是由科學原理讓學生了解電風扇的原理，再利用虛擬實驗讓學生學會扇葉數量、面積與風力的關係，並從中了解電流、馬達的配合。
點閱數592
下載數2
修改日期：2013-09-27
生物∕動物的協調與恆定∕膝跳反射
web 生物∕動物的協調與恆定∕膝跳反射
陳雅芳/國立彰化師範大學國中7年級
本學習單元適合國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數243
下載數7
修改日期：2013-09-27
日食-什麼是日食?
web 日食-什麼是日食?
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數166
下載數3
修改日期：2013-09-27
空氣與燃燒-失火了
web 空氣與燃燒-失火了
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數398
下載數12
修改日期：2013-09-27
生活科技∕數碼忍者∕減之忍者村
web 生活科技∕數碼忍者∕減之忍者村
林政宏/國立台灣師範大學國中8-9年級
本單元由半導體簡介切入，簡介電晶體與積體電路，二進制數字系統、二進制數字加減法運算、基礎邏輯閘與布林代數。並藉由「虛擬實驗」、「趣味實驗」與「探究實驗」瞭解數位電路的設計方法與應用。「多元化評量方式與試題」採用活潑互動的方式進行評量與測驗。
點閱數362
下載數0
修改日期：2013-09-27
動漫投影燈-海市蜃樓
web 動漫投影燈-海市蜃樓
朱益賢/國立臺灣師範大學國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數391
下載數4
修改日期：2013-09-27
生物∕動物的協調與恆定∕排泄與恆定
web 生物∕動物的協調與恆定∕排泄與恆定
陳雅芳/國立彰化師範大學國中7年級
本學習單元適合國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數168
下載數4
修改日期：2013-09-27
竹筷子問題多-塑膠筷
web 竹筷子問題多-塑膠筷
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元以生活化的竹筷子為出發點，說明目前市面上竹筷的生產、應用與漂白等過程，結合環境保護觀念，讓學生依照自己的觀察與網頁內容進行相互學習，以進一步理解科學與生活的緊密關係。
點閱數190
下載數1
修改日期：2013-09-27
地震與活斷層-斷層活動方式模擬
web 地震與活斷層-斷層活動方式模擬
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數203
下載數2
修改日期：2013-09-27