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Bc-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部
國中7年級
酵素又稱酶是一種催化劑,可用來協助物質的合成與分解。
觀看次數27
修改日期:2025-12-30
video
Bc-Ⅳ-3-S03
教育部/教育部
國中7年級
葉綠體內的葉綠素可行光合作用,將水分和二氧化碳合成葡萄糖,並釋放出氧氣和水。
觀看次數36
修改日期:2025-12-30
video
Bd-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部
國中7年級
生物間攝食者與被攝食的關係連起來就成了食物鏈。生態系中食物鏈彼此交錯,形成食物網。
觀看次數30
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-3-S07
教育部/教育部
國中7年級
藉由探討活動檢測生物體呼出的氣體成分包含水分及二氧化碳。
觀看次數26
修改日期:2025-12-30
video
Ga-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部
國中7年級
生物體常見的無性生殖方式:出芽生殖、孢子繁殖。
觀看次數30
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-6-S11
教育部/教育部
國中7年級
觀察植物體水分的運輸情形,了解水分運輸的構造。
觀看次數30
修改日期:2025-12-30
video
Dc-Ⅳ-5-S05
教育部/教育部
國中7年級
設計實驗探討光源方向對植物生長的影響。
觀看次數29
修改日期:2025-12-30
video
Bc-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部
國中7年級
酵素的活性受到溫度與酸鹼度的影響。
觀看次數37
修改日期:2025-12-30
video
Ga-Ⅳ-4-S05
教育部/教育部
國中7年級
色盲為隱性特徵表現,其隱性遺傳因子位於X染色體上,會與性別有關,又稱為性聯遺傳。
觀看次數38
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-2-S09
教育部/教育部
國中7年級
藉由探測人體的心音與脈搏,了解心搏的現象。
觀看次數34
修改日期:2025-12-30
1
...
105
106
107
108
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1651
確定