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Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。
觀看次數15
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
觀看次數38
修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
觀看次數17
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。
觀看次數38
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
觀看次數23
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S08介紹山崩、土石流的類型-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S08介紹山崩、土石流的類型
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S08介紹山崩、土石流的類型
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修改日期：2025-12-22