臺北市政府客家事務委員會114年度客家繪本動畫《毋記得，無關係》，以一家人進入虛擬實境的客家餐廳，與高齡服務生展開溫馨互動的故事為主軸，透過客家美食為橋梁，帶領觀眾走進一段關於記憶、失落與陪伴的溫柔旅程。在細膩的敘事之中，映照出超高齡社會下的失智症、情感連結等當代議題，並使同理心、陪伴與生命尊重等價值，自然而然地被感受與理解。《毋記得，無關係》已入選德國2026慕尼黑國際兒少雙年影展Media bar單元，並持續參與國際各大影展。本資源為客語四縣腔發音，並製作客、華、英語字幕版本之影片，適合國小及國中客語文教學、品德教育、生命教育、家庭教育等領域使用，是108課綱跨領域素養的優質輔助教材。【影片連結】請至下方「教學資源檔案連結」欄點選所附網址（第一個網址是客語字幕版，第二個網址是華語字幕版，第三個網址是英語字幕版）【關鍵字】客家動畫、繪本動畫、毋記得無關係、客家美食、虛擬實境、失智症、記憶與陪伴、超高齡社會、同理心教育、客語教學、108課綱、生命教育、品德教育、家庭教育。

臺北市政府客家事務委員會113年度客家繪本動畫《糖ㄅㄅ》（Tanpopo），以蒲公英「糖ㄅㄅ」與蜜蜂「細蜂仔」之間的連結、失落與尋覓為起點，帶領觀眾走進一段關於土地與生命的旅程。在輕柔的冒險之中，映照出氣候變遷與環境汙染等當代困境，並使生態保護、永續共存與氣候行動等價值，自然而然地被感受與理解。《糖ㄅㄅ》已入選７個國際影展，並榮獲新加坡2025亞洲影藝創意大獎最佳動畫國家優勝、印度2025 YathaKatha國際電影與文學影展最佳動畫獎、巴拉圭2025聖羅倫佐電影節最佳動畫獎、美國2025加州國際兒童影展線上榮譽提名獎、洛杉磯2026七大洲獎最佳編劇（金獎）、最佳動畫（銀獎）等多項國際肯定。本資源為客語四縣腔發音、華英雙語字幕影片，適合國小及國中客語文教學、環境教育、品德教育、生命教育等領域使用，是108課綱跨領域素養的優質輔助教材。【影片連結】請至下方「教學資源檔案連結」欄點選所附網址。【關鍵字】客家動畫、繪本動畫、糖ㄅㄅ、Tanpopo、客家文化、客語教學、環境教育、友善農作、團隊合作、氣候行動、108課綱、多元文化、永續發展。

臺北市政府客家事務委員會112年度客家繪本動畫《小花》（sefaˊeˋ），以「客家人受原住民扶養長大」及「臺籍日本兵赴南洋作戰」等史實為背景，透過小女孩「小花」的童稚視角、「生命樹」與「生命果實」的超現實設定，以及叔公太擁有四個名字的人生經歷，深刻詮釋身分認同、遷徙、韌性、寬恕與和平等普世價值。《小花》已入選11個國際影展、入圍3個影展共5個獎項，並榮獲新加坡2024亞洲影藝創意大獎最佳動畫國家優勝、印度2024 YathaKatha國際電影與文學影展最佳動畫獎、巴拉圭2024聖羅倫佐電影節最佳動畫獎、美國2024最佳短片競賽優異獎等多項國際大獎。本資源為客語四縣腔發音、華英雙語字幕影片，適合國小及國中客語文教學、人權教育、生命教育、品德教育、多元文化教育等領域使用，是108課綱跨領域素養的優質輔助教材。【影片連結】請至下方「教學資源檔案連結」欄點選所附網址。【關鍵字】客家動畫、繪本動畫、小花、sefaˊeˋ、客家文化、客語教學、身分認同、和平、反戰、人權、品德、生命、108課綱、多元文化。

繪本以呂紹澄校長的《創意神豬》小說為故事原型，以客家原生文化「義民祭」為核心，串聯不同世代間之願望，並運用AR、VR等魔幻寫實之筆法，呈現「穿越」的想像，打造不同世代間溝通橋梁之繪本，以達親子共讀之目的，製作一本富含趣味性之繪本。

已經學完第一單元、第二單元課文，為了加強記憶重要客語字詞與客語音標繕寫，利用賓果遊戲活動來複習已經學過的課文內容，一方面用遊戲的方式來引起學生興趣，一方面訓練學生聽、說、寫的能力。

客語分級教材第三級第六冊教學指引

客語分級教材第三級第五冊教學指引

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。