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客語-國小1-2年級(一)
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客家語分級教材第一冊(四縣腔)_第九課_吾个先生-資源代表圖
客家語分級教材第一冊(四縣腔)_第九課
觀看次數2214
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修改日期:2016-01-26
客語分級教材詔安腔 第一級第二冊(下冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材詔安腔 第一級第二冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2024-05-21
藝聲藝視詠童年特色簡報-資源代表圖
web 藝聲藝視詠童年特色簡報
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝聲藝視詠童年特色簡報
點閱數691
下載數23
修改日期:2010-12-24
客家語分級教材第一冊(四縣腔)_第十課_吾个同學-資源代表圖
客家語分級教材第一冊(四縣腔)_第十課
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修改日期:2016-01-26
客家語分級教材第二冊(四縣腔)_第四課_市場-資源代表圖
客家語分級教材第二冊(四縣腔)_第四課
觀看次數1856
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修改日期:2016-01-26
客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2024-05-21
客語分級教材第一級第二冊教學指引-資源代表圖
ebook 客語分級教材第一級第二冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
客語分級教材第一級第二冊教學指引
點閱數236
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修改日期:2024-05-21
客語分級教材詔安腔 第一級第一冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材詔安腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2024-05-21
藝聲藝視詠童年-資源代表圖
web 藝聲藝視詠童年
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝聲藝視詠童年特色方案
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修改日期:2010-12-24
康軒一上客語第一單元歡喜來讀書 第一課大家來上課-資源代表圖
本單元設計「歡喜來讀書」目的在於讓孩子盡早適應並喜歡新的學校生活,有別於以往作息較彈性的幼兒園生活,上小學對孩子來說是正規教育的開端,因此設計了與小一學生習習相關的「禮貌用語」、「學用品」等主題揭開序幕。 教師於課堂一開始,從貼近學生的生活經驗著手,利用單元情境圖引導學生回想一下「今天早上來學校的路人,有沒有遇到誰?」「你有跟他說什麼嗎?」進而帶入第一課禮貌用語的教學主題。
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修改日期:2025-05-13