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搜尋相關的資源 47 筆
閩東語分級教材第二級第4冊（下冊）-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第二級第4冊（下冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編 撰而成。二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數287
下載數2
修改日期：2024-05-21
閩東與分級教材第四級第8冊教學指引-資源代表圖
ebook 閩東與分級教材第四級第8冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國中8年級
閩東與分級教材第四級第8冊教學指引
點閱數278
下載數1
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第一級第1冊（下冊）-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第一級第1冊（下冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1年級
一、本教材依據民國一一 0 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數267
下載數1
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第二級第4冊教學指引-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第二級第4冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小4年級
閩東語分級教材第二級第4冊教學指引
點閱數386
下載數3
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第一級第二冊（上冊）-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第一級第二冊（上冊）
李思儀/教育部國民及學前教育署國小1-2年級
一、本教材依據民國一一 0 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編 撰而成。二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數1074
下載數3
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第一級第2冊（上冊）-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第一級第2冊（上冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小2年級
一、本教材依據民國一一 0 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數290
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修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第五級第10冊教學指引-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第五級第10冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學高中10年級,高職10年級
閩東語分級教材第五級第10冊教學指引
點閱數293
下載數2
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學高中11-12年級
閩東語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引
點閱數304
下載數2
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第一級第1冊教學指引-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第一級第1冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1年級
閩東語分級教材第一級第1冊教學指引
點閱數341
下載數6
修改日期：2024-05-21
閩東語分級教材第二級第4冊（上冊）-資源代表圖
ebook 閩東語分級教材第二級第4冊（上冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編 撰而成。二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數328
下載數2
修改日期：2024-05-21