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生活課程-國小1-2年級(一)
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常見的能源有哪些-資源代表圖
video 常見的能源有哪些
因材網能源議題數位教材開發計畫國小1-2年級
本次的主題有1.能源分成2大類2.常見的能源種類3.腦力激盪4.重點整理
觀看次數285
修改日期:2024-03-04
生活中常見的再生能源與應用:太陽能-資源代表圖
video 生活中常見的再生能源與應用:太陽能
因材網能源議題數位教材開發計畫國小1-2年級
1.太陽能提供大量的光能和熱能,當物體表面吸收大量熱能後,溫度會上升,使物體快速乾燥2.利用太陽產生的熱能乾燥食物,增加保存期限3.太陽能熱水器是利用集熱管吸收太陽的熱能4.透過導光管或鏡子將陽光導入室內,增加室內照明,減少能源浪費
觀看次數285
修改日期:2024-03-04
臺灣能源的限制-資源代表圖
video 臺灣能源的限制
因材網能源議題數位教材開發計畫國小1-2年級
這個單元的內容,總共分成三個小主題來說明:第一個小主題是臺灣對能源的需求第二個小主題是臺灣的能源怎麼來?第三個小主題是臺灣能源的限制
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修改日期:2024-03-04
生活中常見的再生能源與應用:水力能-資源代表圖
video 生活中常見的再生能源與應用:水力能
因材網能源議題數位教材開發計畫國小1-2年級
這個單元總共分成2個部分來說明:第一部分是認識再生能源-水力能第二部分是生活中水力能的應用
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修改日期:2024-03-04
太陽是地球上主要的能量來源-資源代表圖
video 太陽是地球上主要的能量來源
因材網能源議題數位教材開發計畫國小1-2年級
1.太陽的能量以「輻射」的方式穿過太空,到達「地球表面」,被地球表面的物體吸收。2.植物透過「光合作用」產生養分,維持生長。3.太陽能提供了部分動物所需的「熱量和光線」 ,幫助動物維持正常體溫。4.太陽幫助植物生長,提供動物食物來源,以「食物鏈」的方式,在生物間傳遞能量。5.太陽能讓地球表面的氣溫和濕度產生變化,使空氣產生流動,形成風或天氣現象。6.「太陽能」是人類利用的一種重要的「可再生能源」
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修改日期:2024-03-04
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藍色光濾波器 - 保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理-資源代表圖
藍色光濾波器 - 保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。 林家弘 藍色光濾波器 - 保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理 保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。保護視力 緩解疲勞 眼部健康 眼部護理,長期使用,保護眼睛。
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修改日期:2024-02-29
交通部-交通安全教案簡報手冊-國小篇-資源代表圖
web 交通部-交通安全教案簡報手冊-國小篇
王浩然/教育部國民及學前教育署國小1-6年級
有關交通部112年製作之交通安全教學簡報,學校可依學生需求及學校特色,因地制宜選擇參考,運用於領域課程及校訂課程,使教材更有彈性,教學更為豐富,藉以強化學生交通安全素養及觀念。
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修改日期:2024-02-06
VR360 新化武德殿-新化DOC-資源代表圖
video VR360 新化武德殿-新化DOC
崑山科技大學/臺南高雄數位機會中心輔導團隊國小1-2年級
新化武德殿建於1925-1928年間,位於新化區中正路與和平街口的舊消防隊旁,在日治時期為劍道及柔道的訓練場所。在整修後結合新化老街、新化街役場及楊逵文學館,以及最新整修完成的大目降文化園區,形成非常多樣化且豐富的新化老街文化園區。武德殿內的彈簧木地板是全台灣唯一的特殊建築形式,常吸引各國的建築師前來參觀,廣大的室內空間也成為許多展覽的首選場地,除了藝術品的展覽之外,如故鄉文化講座或是音樂會也都在此舉辦,是新化區域內最具文青氣息的場所,以武德為主的精神也沒有消失,除了各項展覽講座之外,也還有劍道教學在此舉辦,武德殿前方的大廣場也成為當地居民舉辦戶外活動時的重要場地,是新化非常熱鬧且富有歷史意義的區域。
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修改日期:2024-01-29
VR360 旗津天后宮-資源代表圖
video VR360 旗津天后宮
崑山科技大學/臺南高雄數位機會中心輔導團隊國小1-2年級
旗津天后宮位於高雄市旗津鬧區,建立於清朝康熙12年,為臺灣第一座媽祖廟,也是高雄最古老的廟宇。奉祀海神媽祖已經有三百多年歷史,天后宮不僅是高雄地方的信仰集會中心,更是先民渡海來台開荒闢土三百多年的歷史軌跡。旗後天后宮的建築屬於華南式廟宇建築,格局為兩殿五門兩護室,廟頂為燕尾脊的造型,以雙龍拱仙翁做為裝飾,遍處是木雕、石刻、彩塑、剪黏等琳瑯滿目,不但具有古拙的鄉土味,且栩栩如生,活潑生動;而廟中重要的彩繪諸如:門神、通樑、壁畫、浮雕以及平面畫等等,都是出自彩繪大師陳玉峰之手,種種精巧的工藝均為師父工匠們的智慧結晶,整棟廟宇如同藝術瑰寶,值得細細觀賞。
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修改日期:2024-01-23
112學年度防災安全教學材料包【國小篇】-資源代表圖
web 112學年度防災安全教學材料包【國小篇】
王浩然/國教署國小1-2年級,國小5-6年級
本模組透過校園防震演練或繪本,提取地震、風災、防颱準備等舊經驗及討論,藉此認識其他台灣常見災害,覺察防災的重要性,透過遊戲、桌遊、角色扮演等活動,引導學生理解預防災害的原則,學會思考、判斷,採取安全有效的行動,以家庭防災會議作業單進行親子共同任務,完成家庭防災卡建置,討論建立家庭防災計劃、討論應變方法,提高親子對於預防災害的防災安全意識。學習內涵包含認識災害、預防災害能減低傷害程度、自我安全評估、線上互動遊戲認識消防工作,認識逃生指標及判別避難地圖等,養成到公共場所先查看逃生避難地圖及緊急出入口的位置的習慣、角色扮演體會召開家庭防災會議的重要、建置家庭防災卡;並採多元學習模式進行學習活動設計,加深並運用所學習的居家防災概念保護自我安全。
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修改日期:2023-12-19