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公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.3】公共意見｜中正大學 管中祥教授｜-資源代表圖
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.3】公共意見｜中正大學 管中祥教授｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！對應課綱「【延伸探究】 在臺灣社會的實例中，公共意見如何影響公共政策的制訂？如何發揮對政府監督與制衡的作用？」
觀看次數673
修改日期：2021-06-17
攜手愛地球－「做一個負責任的消費者」-資源代表圖
web 攜手愛地球－「做一個負責任的消費者」
黃瑞陽/縣立興華國小國小5-6年級
1. 瞭解消費與生活的關係。2. 瞭解消費對環境的影響。3. 從產業的分工合作瞭解碳足跡的意義。4. 瞭解碳循環、碳足跡與消費之關係。5. 認識綠色消費相關認證標章。6. 將綠色消費落實在生活中，做一個對環境負責任的消費者。
點閱數475
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修改日期：2021-03-17
臺灣價值─環保至上教案-資源代表圖
web 臺灣價值─環保至上教案
王怡卉、黃俊凱/縣立大成國小國小5-6年級
本教學活動是利用能源教育議題將資訊科技融入社會領域。以教學者實際擔任社會科任教師的彰化市大成國小六年級四個班級為例，藉由Chromebook的便利性與網路系統的配合，希望讓學生體會到「學習」不僅限由教師指導，只要自己有心要學，憑著網路上豐富的資訊亦可成為學習的助力；另外更希望學生了解網路上資訊雖然豐富，但應學習如何去蕪存菁、判別訊息真偽。
點閱數564
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修改日期：2021-03-17
公共意見與政府政策-資源代表圖
web 公共意見與政府政策
廖建村/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過科技資訊媒體應用，結合課本教材，運用板書及口述，讓學生知道公共意見的意義與特性並了解公共意見形成的過程。
點閱數921
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修改日期：2021-02-21
認識政治之Kahoo!大挑戰-資源代表圖
web 認識政治之Kahoo!大挑戰
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
八年級上學期已近尾聲，彈性課程-認識政治也即將告一段落，雖然彈性課程不列入段考，但仍希望學生能透過這一系列的課程了解「民主政治」的演變、意涵與影響，故設計一套Kahoo挑戰，測試學生的理解程度，也讓學生體驗運用”平板”複習的樂趣。
點閱數673
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修改日期：2021-02-19
用科技了解科技-資源代表圖
web 用科技了解科技
蔡宛儒/市立永平國小國小5-6年級
本單元在探討石化科技的危機、生物科技的危機、核能科技的危機、資訊科技的危機及瞭解科技的管理與展望，授課者搭配PPT簡報與網路資源，讓學童對四大議題所產生的危機更具象，更能與學童的生活經驗連結。
點閱數491
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修改日期：2021-01-04
第三課 我們都是一家人-資源代表圖
web 第三課 我們都是一家人
李喬媛/市立光明國中國中7-9年級
親屬關係與家庭型態PPT
點閱數681
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修改日期：2020-12-31
公民科-時事分析(彈性課程)-資源代表圖
web 公民科-時事分析(彈性課程)
黃育陞/市立汐止國中國中7-9年級
時事分析(一)~你不知道的英國女王特權
點閱數645
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修改日期：2020-12-30
前瞻基礎建設推動計畫智慧學習教室教案-資源代表圖
web 前瞻基礎建設推動計畫智慧學習教室教案
翁晨薇/市立豐南國中國中7-9年級
利用互動問答、短片欣賞等方式，讓學生了解難民、國民與公民的輔助PPT。
點閱數503
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修改日期：2020-12-17
海洋守護神-資源代表圖
web 海洋守護神
姚信嘉/澎湖縣立大池國小國小5年級
一、認知目標：透過欣賞海洋文學的方式，認識海洋民俗活動或信仰。二、情意目標：認識當地的廟宇，培養愛鄉愛土的情懷。三、技能目標：透過影片欣賞能整理資料，並學習批判思考，並將所學轉化成行動落實於生活中。
點閱數534
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修改日期：2020-11-27