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255
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06:37
video
需求曲線是怎麼畫出來的?原來跟你的「開心度」有關!
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數31
修改日期:2026-05-28
05:37
video
錢要怎麼花最開心?揭密可樂和薯條的黃金比例!
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數22
修改日期:2026-05-28
06:11
video
把錢花在刀口上!如何花光零用錢最快樂?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數27
修改日期:2026-05-28
05:56
video
買到賺到?!心裡的價格減去實際價格
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數30
修改日期:2026-05-28
06:42
video
你願意為限量球鞋付多少錢?需求背後的心理
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數33
修改日期:2026-05-28
06:59
video
水很重要卻很便宜?決定價格的是「最後一單位」
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數33
修改日期:2026-05-28
05:53
video
第一口可樂最好喝?「開心度」遞減法則
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數34
修改日期:2026-05-28
03:36
video
行政法的實質正義
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
行政行為要達成實質正義,為什麼必須先有公平合理的程序?行政程序有哪些的基本原則?
觀看次數35
修改日期:2026-05-28
04:00
video
人民面對公權力不法侵害時的行政救濟
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
人民的權益因行政公權力違法或不當而受損時,人民如何尋求行政救濟?
觀看次數28
修改日期:2026-05-28
04:30
video
青少年的犯罪
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
為什麼少年的刑事司法程序與成年人不同?
觀看次數32
修改日期:2026-05-28
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確定