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需求曲線是怎麼畫出來的?原來跟你的「開心度」有關! 06:37
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
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修改日期:2026-05-28
錢要怎麼花最開心?揭密可樂和薯條的黃金比例! 05:37
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修改日期:2026-05-28
把錢花在刀口上!如何花光零用錢最快樂? 06:11
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消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
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修改日期:2026-05-28
買到賺到?!心裡的價格減去實際價格 05:56
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消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
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修改日期:2026-05-28
你願意為限量球鞋付多少錢?需求背後的心理 06:42
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修改日期:2026-05-28
水很重要卻很便宜?決定價格的是「最後一單位」 06:59
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
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修改日期:2026-05-28
第一口可樂最好喝?「開心度」遞減法則 05:53
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
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修改日期:2026-05-28
行政法的實質正義 03:36
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
行政行為要達成實質正義,為什麼必須先有公平合理的程序?行政程序有哪些的基本原則?
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修改日期:2026-05-28
人民面對公權力不法侵害時的行政救濟 04:00
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
人民的權益因行政公權力違法或不當而受損時,人民如何尋求行政救濟?
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修改日期:2026-05-28
青少年的犯罪 04:30
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普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
為什麼少年的刑事司法程序與成年人不同?
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修改日期:2026-05-28