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公民與社會-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 66
自然筆記-鄭安睎老師談「蕃人觀光日誌」-資源代表圖
web 自然筆記-鄭安睎老師談「蕃人觀光日誌」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這次地理空間的主軸就是「 關門古道」,清代「開山撫番」路線最晚被後人完整探勘完成的「祕徑」。對我來說,沿著這一條路徑 所呈現的三面迷人「風景」,分別是:1.布農族丹社群遷徙 史及當代口訪。2.古道被建構及重現的追尋者歷史。3.台灣古道研究老中青群像與其交織。許多線索與發現,似乎都透露著某種神奇的力量 ,而透過這本書真的讓我閱讀到,什麼是「祖靈在編織 」。更讓我深深地敬佩鄭安晞老師,在這一條「關門古道」上,所付出的堅持及 毅力。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-陳耀昌醫師談新著作「島之曦」-資源代表圖
web 自然筆記-陳耀昌醫師談新著作「島之曦」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
從「傀儡花」到「島之曦」,陳耀昌老師的作品都非常的厚重,但是帶給讀者的視野也是非常的浩瀚。「島之曦」 共有20萬字,很難想像陳醫師只花了11個月的時間完成,並於2021年出版。「島之曦」 的企圖心極大,用大時代的小人物來鋪陳了一個歷史劇,把台灣歷史人物全部有血有肉地串連起來,故事中同時充滿了音樂、充滿了情感、充滿了時代的記憶。1920年代的台灣,正值日本殖民統治的時期,卻也是台灣文化發展最活潑生猛的時代,「島之曦」 有兩大主題,一個是反殖民抗日運動史,另一個是抗病(麻瘋病)醫療史,其中穿針引線的正是盧丙丁及林氏好的愛情故事。
點閱數322
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修改日期:2025-05-13
校園生活中的國家認同塑造:1式教案、2式學習單-資源代表圖
web 校園生活中的國家認同塑造:1式教案、2式學習單
郭復齊老師/國立臺南第一高級中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1式教案、2項活動學習單
點閱數410
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修改日期:2025-02-12
「以」「巴」 何時斷?─「以巴衝突」下的人權及政經議題_曾露瑤公民與社會科觸屏教案-資源代表圖
以"「以」「巴」 何時斷?─「以巴衝突」下的人權及政經議題"單元設計針對高一課程的教案,總節數2節,共100分鐘
點閱數252
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修改日期:2024-11-28
需求與供給基礎概念教案_黃培維公民與社會科觸屏互動教案代表圖-資源代表圖
以「需求與供給基礎概念教案」單元設計教案,搭配觸屏與學生進行互動。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數322
下載數4
修改日期:2024-11-28
高一公民與社會科_媒體、網路與公共生活-資源代表圖
web 高一公民與社會科_媒體、網路與公共生活
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一、認知領域 能瞭解察覺到媒體、網路等對公共政策與輿論的影響 二、情意領域 能辨識網路資訊真偽並提高敏感度 三、技能領域 養成利用各種查詢假消息平台技巧,並能提升獨立查證事實能力 透過分組協作、小組搶答,提升資訊能力
點閱數335
下載數3
修改日期:2024-11-08
高二公民契約財產與保障教案-資源代表圖
web 高二公民契約財產與保障教案
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■契約自由的意義和基本原則。■財產權保障的重要性和法律保障。■契約自由和財產權保障對公民權利的影響和保障。
點閱數454
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修改日期:2023-12-07
跨領域數位課程-資訊科技與法治素養教育融入課程教案-資源代表圖
web 跨領域數位課程-資訊科技與法治素養教育融入課程教案
高抬主/臺北市立明湖國民中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資訊科技、公民與社會
點閱數913
下載數19
修改日期:2023-11-08
微型電動二輪車宣傳圖卡-資源代表圖
web 微型電動二輪車宣傳圖卡
黃郁珊/教育部國民及學前教育署高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
圖卡包含微電車相關法規、不同種類電動車比較及駕駛注意事項等。
點閱數635
下載數16
修改日期:2023-10-19
認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類-資源代表圖
web 認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.介紹「西北雨」中的三種原生魚類2.介紹生活周遭中的塘虱、七星鱧、鯽魚與故事3.瞭解水域的破壞與外來種對牠們的傷害4.引導保護環境的重要性
點閱數661
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修改日期:2021-12-27