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公民與社會-高中10-12年級(五)
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自然筆記-鄭安睎老師談「蕃人觀光日誌」
教育廣播電臺/教育廣播電臺
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這次地理空間的主軸就是「 關門古道」,清代「開山撫番」路線最晚被後人完整探勘完成的「祕徑」。對我來說,沿著這一條路徑 所呈現的三面迷人「風景」,分別是:1.布農族丹社群遷徙 史及當代口訪。2.古道被建構及重現的追尋者歷史。3.台灣古道研究老中青群像與其交織。許多線索與發現,似乎都透露著某種神奇的力量 ,而透過這本書真的讓我閱讀到,什麼是「祖靈在編織 」。更讓我深深地敬佩鄭安晞老師,在這一條「關門古道」上,所付出的堅持及 毅力。
點閱數259
下載數0
修改日期:2025-05-13
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自然筆記-山女南湖行
教育廣播電臺/教育廣播電臺
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在山上妳們是嚮導,在山下就讓我充當嚮導,帶妳們走入我的聲音世界。透過聲音,讓回憶變得更加立體。從審馬陣山屋的晚安曲、圈谷中南湖溪的泊泊水脈、包圍在狂風呼嘯下的南湖山屋內,我們還在分享彼此的夢境及山屋垃圾問題,還有那些歌聲笑聲背後交雜著深山鶯及小翼鶇的鳴唱,還有松風中我們共振的合音….妳們很驚訝我這一路上,居然默默地把那些聲音蒐藏起來,並且編織成一張地圖,頓時我們重回南湖,用聲軌重新串聯了這一趟動人山行。明明是風雨交加,但更加有聲有色。
點閱數276
下載數0
修改日期:2025-05-13
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專訪策展人黃義雄老師談「臺北城中故事」
教育廣播電臺/教育廣播電臺
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪策展人黃義雄老師談「臺北城中故事」
點閱數321
下載數1
修改日期:2025-05-13
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自然筆記-人類世動物倫理與生命教育的十二道難題
教育廣播電臺/教育廣播電臺
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在這本書當中,黃宗潔老師和姐姐黃宗慧老師,試圖整理近年來更多新的立論及研究發表成果,以12道「難題」作為討論的目標,把過去非常容易產生對立或是衝突的敏感內容,包括「外來種」或原住民的「狩獵文化」…..一篇篇整理出論述清晰的文章。近年來在「人類世」的主軸下,有了更豐富多元及細緻的角度,試圖釐清不同立場背後的糾結,了解人類本身的限制,同時也協助更進一步梳理龐雜的論述,試圖讓自己的思維及討論更聚焦,更具邏輯性。
點閱數306
下載數3
修改日期:2025-05-13
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校園生活中的國家認同塑造:1式教案、2式學習單
郭復齊老師/國立臺南第一高級中學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1式教案、2項活動學習單
點閱數331
下載數9
修改日期:2025-02-12
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需求與供給基礎概念教案_黃培維公民與社會科觸屏互動教案代表圖
林慈欣/市立平鎮高中
高中11年級
以「需求與供給基礎概念教案」單元設計教案,搭配觸屏與學生進行互動。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數266
下載數4
修改日期:2024-11-28
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「以」「巴」 何時斷?─「以巴衝突」下的人權及政經議題_曾露瑤公民與社會科觸屏教案
曾露瑤/市立平鎮高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
以"「以」「巴」 何時斷?─「以巴衝突」下的人權及政經議題"單元設計針對高一課程的教案,總節數2節,共100分鐘
點閱數213
下載數4
修改日期:2024-11-28
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高一公民與社會科_媒體、網路與公共生活
黃君平/市立陽明高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一、認知領域 能瞭解察覺到媒體、網路等對公共政策與輿論的影響 二、情意領域 能辨識網路資訊真偽並提高敏感度 三、技能領域 養成利用各種查詢假消息平台技巧,並能提升獨立查證事實能力 透過分組協作、小組搶答,提升資訊能力
點閱數302
下載數3
修改日期:2024-11-08
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高二公民契約財產與保障教案
黃君平/市立陽明高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■契約自由的意義和基本原則。■財產權保障的重要性和法律保障。■契約自由和財產權保障對公民權利的影響和保障。
點閱數415
下載數2
修改日期:2023-12-07
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跨領域數位課程-資訊科技與法治素養教育融入課程教案
高抬主/臺北市立明湖國民中學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資訊科技、公民與社會
點閱數828
下載數19
修改日期:2023-11-08
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