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公民與社會-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 170 筆
當然繼承制中的限定繼承與拋棄繼承 03:38
video 當然繼承制中的限定繼承與拋棄繼承
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
現行民法繼承制度如何保障人民的財產權？
觀看次數154
修改日期：2026-05-28
經濟學家的畫圖課：把你的購物計畫畫成線！ 06:01
video 經濟學家的畫圖課：把你的購物計畫畫成線！
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
某產品的市場需求線是如何決定的？
觀看次數108
修改日期：2026-05-28
罪刑法定主義的重要內涵 05:07
video 罪刑法定主義的重要內涵
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
為什麼罪刑法定主義是刑法的最高原則？有哪些重要內涵？
觀看次數182
修改日期：2026-05-28
第一口可樂最好喝？「開心度」遞減法則 05:53
video 第一口可樂最好喝？「開心度」遞減法則
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的？
觀看次數158
修改日期：2026-05-28
買到賺到？！心裡的價格減去實際價格 05:56
video 買到賺到？！心裡的價格減去實際價格
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的？
觀看次數139
修改日期：2026-05-28
聚沙成塔！把全校的購物車加在一起 04:51
video 聚沙成塔！把全校的購物車加在一起
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
某產品的市場需求線是如何決定的？
觀看次數129
修改日期：2026-05-28
炫耀財與季芬財：越貴我越愛買的奇怪心理 10:15
video 炫耀財與季芬財：越貴我越愛買的奇怪心理
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
某產品的市場需求線是如何決定的？
觀看次數111
修改日期：2026-05-28
為什麼周年慶要排隊？商人如何利用你的需求心理學！ 10:23
video 為什麼周年慶要排隊？商人如何利用你的需求心理學！
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
某產品的市場需求線是如何決定的？
觀看次數119
修改日期：2026-05-28
聽說衛生紙要漲價了？預期心理引發的搶購潮 04:34
video 聽說衛生紙要漲價了？預期心理引發的搶購潮
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
需求的變動與需求量的變動有什麼不同？
觀看次數102
修改日期：2026-05-28
發財了就不吃泡麵？所得如何移動你的需求線！ 03:55
video 發財了就不吃泡麵？所得如何移動你的需求線！
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
需求的變動與需求量的變動有什麼不同？
觀看次數118
修改日期：2026-05-28