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公民與社會-高中10-12年級(五)
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消費保護契約締約自由的限制-資源代表圖
video 消費保護契約締約自由的限制
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
為什麼消費者保護契約、勞動契約的資方不能享有完全的締約自由,必須被多加限制?如何判斷其限制的合理性?
觀看次數146
修改日期:2025-10-28
你被性別角色制服住了嗎?-資源代表圖
video 你被性別角色制服住了嗎?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
親密關係的互動如何受性別刻板印象與性別分工等結構因素影響?
觀看次數101
修改日期:2025-10-28
配偶法定財產制與制度合理性分析-資源代表圖
video 配偶法定財產制與制度合理性分析
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
配偶之間的財產應如何規範方屬合理?
觀看次數131
修改日期:2025-10-28
配偶之間的財產方配方式-資源代表圖
video 配偶之間的財產方配方式
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
配偶之間的財產應如何規範方屬合理?
觀看次數154
修改日期:2025-10-28
勞動契約中資方締約自由的合理限制-資源代表圖
video 勞動契約中資方締約自由的合理限制
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
為什麼消費者保護契約、勞動契約的資方不能享有完全的締約自由,必須被多加限制?如何判斷其限制的合理性?
觀看次數103
修改日期:2025-10-28
生活中的行政法-資源代表圖
video 生活中的行政法
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
人民日常生活如何受到行政法的影響?行政法有哪些重要的原理原則?
觀看次數158
修改日期:2025-10-28
採取行動-資源代表圖
video 採取行動
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
反思探究經驗:注意、感覺或聯想到什麼?影響是什麼?有什麼要改變的?需要採取什麼行動?
觀看次數191
修改日期:2025-10-28
比例原則與信賴保護原則-資源代表圖
video 比例原則與信賴保護原則
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
人民日常生活如何受到行政法的影響?行政法有哪些重要的原理原則?
觀看次數146
修改日期:2025-10-28
媒體與網路如何影響公共意見-資源代表圖
video 媒體與網路如何影響公共意見
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數376
修改日期:2025-10-28
媒體再現如何造成公共意見表達的不平等?-資源代表圖
video 媒體再現如何造成公共意見表達的不平等?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數420
修改日期:2025-10-28