社會/地理、歷史、藝術/美術

大洋洲與兩極地區學習單

運用「Quizizz」帶入「發現教學法」，提高學生閱讀圖文資料的動機、仔細觀察文本訊息，透過即時回饋，提升學生的學習效益。

臺灣行政區、聚落地名學習單與會考題練習

1683年，鄂圖曼土耳其出兵攻打哈布斯堡王朝，由於未得到法王路易十四的支援，使得土耳其一舉攻下維也納的近郊區域，並使維也納陷入了圍城的苦戰，就在此時，一名?土耳其軍隊效力的波蘭人柯奇斯基(Georg Franz Kolschizky)決定倒戈轉向敵人，並肩負起越過多瑙河尋求波蘭聯軍救援的工作。1683年9月12日，波蘭聯軍開抵維也納城外，迫使土耳其軍隊在倉皇中撤退，並留下大量的軍需物資，其中包括數百袋褐色的豆子。維也納人以為這是駱駝的飼料決定焚燒，卻被柯奇斯基攔截下來，在取得豆子的所有權之後，他依照在土耳其軍隊中所習得的煮咖啡技術，開始烘培、研磨烹煮咖啡。並在維也納經營「青瓷咖啡館」(Blue Bottle)，柯奇斯基還改良土耳其咖啡，用布料過濾掉咖啡渣，並加入牛奶與糖調味，這也就創造出維也納著名的「美蘭奇咖啡」(Melange)，廣受民眾的喜愛，同時拿鐵咖啡(Caffe Latte)也正式問世。柯奇斯基被後人視為「咖啡文化使者」至今。維也納尚有紀念他的銅像與以他的姓氏命名的街道。

運用「edpuzzle」帶入「講述法」，適合邊看影片邊問答，可以提升學生觀看影片的專注力

八年級地理科中國南部地區教案與省思

課程分類：A-混成教學授課教師：台南市大灣高中-孔慶麗老師 授課年級：高中二年級教材版本：龍騰版教授科目：社會(地理)使用平台：龍騰版電子書、google meet 、google classroom、google共編簡報

地理/歷史/資訊

作業系統：Windows 搭配載具：Oculus Quest 2、HTC Focus 3本教材的內容主題為國民中學於社會領域所需之互動教材，藉由虛擬實境之3D立體顯示與即時互動的特性，針對地理相關課程設計體驗與互動單元，協助學生以VR互動地球儀了解位置的表達方式、經緯度座標系統、經度與時區、緯度與氣候、位置與生活關聯、如何閱讀地圖等知識。本教材的功能應用特色為以下幾點：1. 課程內容可反覆學習：本教材可自由跳選單元進行體驗，教材使用完後，若學生想要再熟悉關卡，便可重複體驗有興趣之關卡，增加學習自信心。2. 立體展示及趣味互動：本教材內容活潑，各關卡的教材皆立體展示，並以趣味方式，讓同學可與VR互動地球儀、虛擬遊樂場等進行互動，認識地理知識。3. 無器材與空間限制：本教材可解決傳統式地球儀因體積巨大，學生無法方便地且隨心所欲學習。4. 學習歷程紀錄及查看：學生的單元學習歷程會被記錄，教師可分析所有學生的資料，並可透過本教材查看學生的紀錄，並查看學生的整體及個別的分析資料來了解學生的學習狀況，並對學生較不熟識的地方給予輔導與加強。關鍵字：經線、緯線、虛擬實境