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搜尋相關的資源 164 筆
走揣關老爺的跤跡(中文版)-資源代表圖
ebook 走揣關老爺的跤跡(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
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修改日期：2025-07-12
金夕·窩在新北-資源代表圖
ebook 金夕·窩在新北
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
一天小蛙在舊貨市集找到一個餅乾鐵盒，裡面藏有一本泛黃筆記簿，上面有個名字，吳聰明。好奇的小蛙想探究這主人的成長故事，2020年7月10日，小蛙帶著這本筆記簿，和捲毛雲來到猴硐火車站，尋找這段歷史的足跡，於是掉入另一場時空旅行。
點閱數162
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修改日期：2025-07-12
文明的印記(四)-資源代表圖
ebook 文明的印記(四)
國家圖書館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。
點閱數197
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修改日期：2025-07-12
文明的印記(三)英文版-資源代表圖
ebook 文明的印記(三)英文版
國家圖書館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。
點閱數167
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修改日期：2025-07-12
財神駕到！(中文版)-資源代表圖
ebook 財神駕到！(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
土地公、四面佛、劉海蟾祖師，以及虎爺、三腳蟾蜍……他們是財神嗎?那文昌帝君、觀音菩薩、玄壇元帥趙公明與關公(關聖帝君)、范蠡(陶朱公)、比干、韓信、濟公……也是財神嗎?「五路財神」又分別是誰呢? 宜倫眼睛轉啊轉的，問著：「到底誰是財神爺呀？」
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修改日期：2025-07-12
文明的印記(二)英文版-資源代表圖
ebook 文明的印記(二)英文版
國家圖書館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。
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修改日期：2025-07-12
誰是恆春古城的老大？-資源代表圖
ebook 誰是恆春古城的老大？
墾丁國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
恆春古城是台灣目前四座城門及大部份的城牆都保存得最完整的清代縣城，他的建城過程也有著精彩的歷史故事。藉由討論「誰是恆春古城的老大」這個問題，讓小朋友思考每個歷史時期的人物角色定位！
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修改日期：2025-07-12
文明的印記(四)英文版-資源代表圖
ebook 文明的印記(四)英文版
國家圖書館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。
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修改日期：2025-07-12
迪毅堂：板橋義勇故事-資源代表圖
ebook 迪毅堂：板橋義勇故事
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
從主角發現迪毅堂，進而進入漳泉械鬥時期，枋橋古城建立的歷史回憶中，了解為促進族群融合與新生，設立大觀義學的歷史背景，以及了解為感念為漳泉械鬥付出的義勇所建造迪毅堂的文化脈絡，再回到現今修復迪毅堂的故事。
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修改日期：2025-07-12
大肚山探險趣-資源代表圖
ebook 大肚山探險趣
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
孩子們到大肚山上的叔公家遊玩，騎腳踏車至臺中都會公園路上，遊覽此處的特殊地質紅土及大片旱作，也知道園區內的日晷功用，及文化歷史古蹟－碉堡和生態環境。以叔公經歷過這些歷史演變的記憶軌跡，帶領孩子認識這些重要的文化，和體驗欣賞園區內生氣盎然的生態。
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修改日期：2025-07-12