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公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.4】信賴保護原則｜台北醫學大學 賈文宇教授｜ 15:16
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.4】信賴保護原則｜台北醫學大學 賈文宇教授｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！對應課綱「公Bh-Ⅴ-1 人民日常生活如何受到行政法的影響？行政法有哪些重要的原理原則？」
觀看次數853
修改日期：2021-06-22
公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.5】行政法與人權保障｜北海道大學 許仁碩教授｜ 10:51
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.5】行政法與人權保障｜北海道大學 許仁碩教授｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！Ep.5 行政法與人權保障：對應課綱「公Bh-V-3 人民的權益因行政公權力違法或不當而受損時，人民如何尋求行政救濟？」
觀看次數1360
修改日期：2021-06-22
公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.7】政治參與｜彰化師大劉兆隆教授｜ 09:44
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.7】政治參與｜彰化師大劉兆隆教授｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！Ep.7政策參與：對應公Cc-V-1我國公民如何透過選舉參與中央及地方政策？、公Cc-V-2除了選舉之外，我國還有哪些重要的政治參與形式及管道？
觀看次數824
修改日期：2021-06-22
公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.8】再思公民｜彰化師大鍾明倫教授｜ 17:53
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公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！EP.8 再思公民：對應公 Aa-Ⅴ-1 公民身分如何演變？為什麼從特定群體，漸次擴張至普遍性身分？
觀看次數826
修改日期：2021-06-22
公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.2】傳播權與媒體再現｜中正大學 管中祥教授｜ 25:13
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.2】傳播權與媒體再現｜中正大學 管中祥教授｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程！本影片對應課綱「公Cb-V-2 公共意見形成過程中，可能存在哪些媒體近用或媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等？」
觀看次數952
修改日期：2021-06-17
公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.1】媒體所有權｜中正大學 管中祥教授 ｜ 18:52
video 公民與社會學科中心｜【教授講給你聽！EP.1】媒體所有權｜中正大學 管中祥教授 ｜
公民與社會學科中心高中10-12年級
教育部國教署公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學，並在課程後藉由提問引導同學探究與思考，進而產生行動；希望更能豐富老師的線上課程。本影片對應課綱 公Bd-V-1我國國家主權在憲法上如何界定？有何爭議？
觀看次數944
修改日期：2021-06-17
台灣的經緯度教學活動設計
web 台灣的經緯度教學活動設計
林大地/縣立大村國小國小5年級
1、認識經緯度。2、了解台灣經緯度。3、探討緯度對氣候的影響。
點閱數1016
下載數14
修改日期：2021-04-23
Big six和心智圖的結合-以認識學童故鄉為試作
web Big six和心智圖的結合-以認識學童故鄉為試作
黃煜棠/縣立竹塘國小國小5-6年級
從「認識自己的家鄉」為開始，引導學生主動探索自己在日常中所接觸到的人事物，同時讓學生自行利用各種可行方式去蒐集、整理、歸納出屬於他們的知識，導入Big six和心智圖，讓學生學習的方式更為多元。
點閱數1023
下載數2
修改日期：2021-04-23
攜手愛地球－「做一個負責任的消費者」
web 攜手愛地球－「做一個負責任的消費者」
黃瑞陽/縣立興華國小國小5-6年級
從消費與生產，從碳循環的角度切入認識產品的碳足跡。認識環保、節能、省水、綠建材、綠建築等標章。觀賞「搶救地球」影片，反思一個負責任的消費者應該具備的態度。
點閱數694
下載數7
修改日期：2021-04-23
唐山過臺灣
web 唐山過臺灣
何曉怡/南投縣仁愛鄉仁愛國民小學國小5-6年級
1. 透過動畫和渡海地圖，了解清代閩粵人民移民臺灣的原因。2. 運用問答思考與講解，了解清朝政府限制漢人來臺的原因及政策。3. 結合互動遊戲，讓學生能正確選出清代閩粵人民移民來臺的歷史。
點閱數1636
下載數47
修改日期：2021-04-16