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古的科學道館-古代如何預測天氣?-資源代表圖
web 古的科學道館-古代如何預測天氣?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
古代的天氣預測,其實非常重要。因為天氣這個東西在現在可能影響沒那麼大,但是在古代卻是深刻的影響著我們的農業生產。   今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的是『氣象觀測道館』,了解古時候沒有衛星雲圖,也沒有氣象局預報,古人到底是如何預測天氣的呢?趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去了解古人預測天氣的智慧吧!
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修改日期:2025-05-13
文化保存-布袋戲(江賜美)-資源代表圖
web 文化保存-布袋戲(江賜美)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
布袋戲在台灣的歷史,一般認為始於道光咸豐年間,由福建漳洲、泉洲及廣東潮洲等地傳來台灣。在台灣的歷史發展約略可分為九個階段:(1)籠底戲時期、(2)北管戲時期、(3)古冊戲時期、(4)劍俠戲時期、(5)皇民化運動時期、(6)反共抗俄劇時期、(7)金光布袋戲時期、(8)廣播布袋戲、(9)電視電影布袋戲。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-旭丘指揮所-資源代表圖
web 文化保存-旭丘指揮所
基隆市文化觀光局/基隆市文化觀光局國小5-6年級
旭丘指揮所位於基隆市正榮街旭丘山上,前身為1937年落成的松本紀念館,紀念基隆港築港功臣松本虎太,原作為迎賓會館。建築融合和洋風格,外牆貼黃褐色溝面磚,螺旋柱與幾何窗飾風格獨特。二戰時期改為重砲兵指揮所,戰後長期為軍事管制區。二二八事件後,陳儀曾被拘禁於此地,張學良亦被拘禁在此地過,後來則成為海巡部隊暫時入駐的建築,具政治與軍事歷史意涵。2015年登錄為歷史建築,並自2019年起展開修復計畫,打造為結合歷史建築與自然景觀的休憩園區,讓旭丘晴嵐與日出美景再現昔日風華。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-學甲傳統文化活動紀錄-鴿笭響學甲-資源代表圖
web DOC在地課程-學甲傳統文化活動紀錄-鴿笭響學甲
臺南市學甲數位機會中心/臺南市學甲區東陽國小國小3年級~國中9年級
-鴿笭比賽規則-簡單的說就是鴿子的負重比賽,將不同尺寸的木笭綁在鴿選手背上,再讓鴿選手從對方村莊固定放飛陣地飛回自己的村莊,通常由兩村交互對戰,鴿子飛行途中如有停飛落腳,村民可利用各種方法攔阻對方鴿子抵達終點,隔日攻守互易,視雙方飛回鴿笭數量積分決定最後勝負
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修改日期:2025-05-13
文化保存-雲林六房媽過爐-資源代表圖
web 文化保存-雲林六房媽過爐
國家文化資產網/文化部文化資產局國小5年級~國中9年級
清領初期,林姓六堂兄弟奉請「六房媽」自唐山渡海入臺,於雲林地區分房拓墾,並於清道光30年(1850)發展出「過爐」各房輪流奉祀模式,最初僅限林姓才能擔任爐主主辦每年的祭祀活動,除了祭祀權轉換之外,也有家族歲時聚餐的意義。清領末期之後,隨著「六房媽」靈驗事蹟的傳布,亦廣為鄰近外姓居民所崇信,戰後並加入輪值爐主行列,祭祀規模逐漸擴大至「五股34庄」,「六房媽」乃由血緣轉換到地緣,家族祀神擴大為地方神,信眾範圍由一個村落增加為數十個村落、團體與廟宇;1970年代,臺灣經濟起飛,農業人口流往都市,「六房媽」也隨著移民的腳步而擴散到各地,分靈、分會紛紛成立,1990年代更加入各種志工團體參與過爐各項服務工作,如擔花擔燈、社群網路粉絲團等等,「六房媽過爐」愈發壯盛,每年參加者幾近2萬人。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-金湖料羅媽祖-資源代表圖
web DOC在地課程-金湖料羅媽祖
從DOC看臺灣數位應用創作大賽/國立政治大學國小3年級~國中9年級
料羅順濟宮的影片主要以媽祖繞境,這個料羅最重要的信仰祭典為主。透過順濟宮的主任委員和常務理事叔姪的口述,讓觀者了解順濟宮的歷史,以及料羅媽祖繞境的特色儀式和過程。其中以「乩童」的儀式最具有代表性,也解答了「乩童」在現代村莊的作用。
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修改日期:2025-05-13
再造歷史現場-宜蘭的二戰時代-資源代表圖
web 再造歷史現場-宜蘭的二戰時代
宜蘭縣政府/宜蘭縣政府國中9年級
宜蘭,在台灣島東北方,東臨太平洋,西側三面環山,廣大的蘭陽平原,豐沛的自然資源與人文底蘊。每到假日總吸引大量遊客往宜蘭聚集,純樸和平生活是遊客們喜歡的,也是今天宜蘭真實的日常模樣。但當我們把時間回推到20世紀中期,1945年,就在同樣的山、海、平原空間裡,一次是從太平洋方向而來的攻擊,正不斷詐色宜蘭,日本統治下的台灣,捲入第二次世界大戰「太平洋戰爭」裡。更讓人擔憂的是,傳言美軍計畫要登入台灣,進一步往北襲擊日本本土,而鄰近台北又擁有長、大型沙灘的宜蘭,可能就是登入點之一,為此日軍在宜蘭增建飛行場,設置要塞、構築陣地,原所有人要全面備戰,直到一架架特攻隊飛機從宜蘭起飛,越過龜山島、太平洋,用生命衝撞美軍時,戰爭就要結束了。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-左鎮好聲音-八音來傳承-資源代表圖
web DOC在地課程-左鎮好聲音-八音來傳承
左鎮數位機會中心/臺南市左鎮區左鎮國小國小3-6年級
所謂「八音」是一種音調或樂隊,八音大鼓鬧隊即八音隊與大鼓鬧隊,由8人用8種樂器的軍樂隊。這個樂團俗稱「鼓吹」,是一整班樂隊合奏樂曲及喇叭(或嗩吶)等樂器。因樂團成員大部分為西拉雅人,臺南地區當地人稱「番仔」,因此「八音」又稱為「番仔吹」。後來早期平埔族的基督徒引用在教會中的宗教儀式中,而音樂自此成為早期平埔教會在禮拜儀式中不可或缺的重要程序之一。期望透過左鎮DOC及輔導團隊、資訊志工合作下,共同記錄左鎮八音。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-【霧臺】雲霧上的部落-資源代表圖
web DOC在地課程-【霧臺】雲霧上的部落
東東澎數位機會中心/教育部資訊及科技教育司國小3年級~國中9年級
此次,與霧臺DOC、神山社區發展協會合作,規劃部落愛踏青課程,以及部落大富翁課程。部落愛踏青,主要是藉由實際外拍,由講師帶領學員,配合導覽人員,去數位記錄每個景點,不論是靜態、還是動態攝影,學員邊學邊做,累積族人、服飾、建築、飲食、信仰等文化,從神山瀑布開始,到獵王之屋;特色建築的教會,神山長老教會、耶穌聖心堂,照片、影音資料蒐集完,進到DOC教室,是帶學員用電腦,將手上的影像素材,整理、挑選並後製,再準備每個景點的介紹文字,以簡單的處理方式,串成旅遊影音,為部落觀光行銷。走訪過程中,大家以輕鬆的態度,拍照記錄,在一位老闆娘熱烈邀請下,進入用餐區,拍攝無敵山景,學員們也短暫休息,檢視自己拍下的作品,互相討論。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-亂彈戲(彭繡靜)-資源代表圖
web 文化保存-亂彈戲(彭繡靜)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
亂彈戲自清代中葉隨中國大陸移民傳入臺灣,流傳至今約有二百多年歷史。在臺灣常民生活裡的各種廟會、慶典場合中,曾不分族群廣受歡迎,風靡一時,甚至有「吃肉吃三層,看戲看亂彈」的俗諺流傳。 「北管戲」是與「南管戲」的相對稱呼,為臺灣民間社團重要的戲曲音樂活動,又稱「子弟戲」,該項戲曲若由專業演員演出,則稱為「亂彈戲」,主要可分為福路和西路兩個系統。「福路」又稱為「舊路」,屬於「梆子腔」;「西路」又稱為「新路」,屬於「皮黃腔」。二者是獨立的體系,各有一套戲碼,大部份的戲齣並未重疊。此外,伴奏的樂器不盡相同,福路以提弦(殼仔弦)領奏,西路以吊規仔(京胡)領奏,唱腔旋律風格亦迥異。
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修改日期:2025-05-13