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憲法怎麼保障人民的自由權？ 11:38
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-3 冶金利器-卧輪式水排 05:27
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮？ 06:12
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？ 05:27
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
河川利用的變遷及未來展望是什麼？ 06:09
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修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-A-2 提花織機-造布能手 04:03
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修改日期：2026-03-04
憲法怎麼保障人民的平等權？ 12:16
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修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-1 前進海洋-海船的結構 04:09
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不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵? 06:31
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義？ 07:17
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04