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與異邦人交會的原住民_熱蘭遮城及大員港市-資源代表圖
video 與異邦人交會的原住民_熱蘭遮城及大員港市
國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
原本以為早期臺灣的原住民只能被動接收外來衝擊，實際上他們有自己的應對之道。
觀看次數93
修改日期：2025-02-13
與異邦人交會的原住民_荷蘭人舉行地方會議圖-資源代表圖
video 與異邦人交會的原住民_荷蘭人舉行地方會議圖
國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
原本以為早期臺灣的原住民只能被動接收外來衝擊，實際上他們有自己的應對之道。
觀看次數133
修改日期：2025-02-13
重回日治辦畢旅：1式教案、3式學習單-資源代表圖
web 重回日治辦畢旅：1式教案、3式學習單
陳佩棻/嘉義市立嘉義國中國中7-9年級
1式教案、3式學習單
點閱數350
下載數14
修改日期：2025-02-08
清帝國時期傳教士對臺灣的醫療與教育帶來什麼影響？-資源代表圖
video 清帝國時期傳教士對臺灣的醫療與教育帶來什麼影響？
教育部國小5-6年級
清帝國時期傳教士對臺灣的醫療與教育帶來什麼影響？
觀看次數79
修改日期：2025-02-06
史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯？-資源代表圖
video 史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯？
教育部國小5-6年級
史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯？
觀看次數114
修改日期：2025-02-05
原住民族有什麼文化特色？為什麼會有這些特色？-資源代表圖
video 原住民族有什麼文化特色？為什麼會有這些特色？
教育部國小5-6年級
原住民族有什麼文化特色？為什麼會有這些特色？
觀看次數95
修改日期：2025-02-05
臺灣人為什麼會發起武裝抗日？-資源代表圖
video 臺灣人為什麼會發起武裝抗日？
教育部國小5-6年級
臺灣人為什麼會發起武裝抗日？
觀看次數51
修改日期：2025-02-05
隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？三面分析法-資源代表圖
video 隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？三面分析法
教育部國小5-6年級
隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？三面分析法
觀看次數55
修改日期：2025-02-05
對外開港通商後，臺灣的產業發展及政經重心的轉移有何影響？KWL分析法-資源代表圖
video 對外開港通商後，臺灣的產業發展及政經重心的轉移有何影響？KWL分析法
教育部國小5-6年級
對外開港通商後，臺灣的產業發展及政經重心的轉移有何影響？KWL分析法
觀看次數49
修改日期：2025-02-05
關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格-資源代表圖
video 關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格
教育部國小5-6年級
關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格
觀看次數47
修改日期：2025-02-05