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VR360數位走讀-宜蘭頭城老街
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
高中10-12年級
頭城老街 360 走讀以在地文史工作者莊漢川老師帶領觀眾漫遊老街,沿途走訪北門福德祠、康家古宅、書法拓印區、盧纘祥故宅前池塘、慶元宮、六連棟街屋與陳春記商號,最後至南門福德祠結尾。影片以在地人的記憶視角,呈現老街由繁盛到沉寂的歷史脈動,並以沉浸式影像記錄街區文化,展現頭城在地故事的深度與溫度。
觀看次數567
修改日期:2025-11-26
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引進現代醫療的先驅-馬雅各 (因材網)
國史館線上講堂/國史館線上講堂
國小5-6年級
瑪雅各是來自蘇格蘭的傳教醫生,1865年抵達臺灣,開始進行醫療與宣教工作。他在南臺灣的醫療奉獻,特別是對結核病與小兒發育不全等病症的治療,成功改變了當地人對西醫的看法。
觀看次數68
修改日期:2025-11-26
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村落守護神-風獅爺 [金門] (因材網)
金門縣文化局/金門縣文化局
國小3-4年級
風獅爺的設立與金門民間信仰密切相關,往往位於村落的出入口,面朝村外,保護居民免受災厄。
觀看次數111
修改日期:2025-11-26
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VR360 北桃金輔導團 數位走讀 永安海螺文化
北桃/北桃金數位機會中心
國小3-4年級
位於新屋的永安漁港,是桃園最具代表性的觀光漁港之一。這次我們也走訪了海螺文化體驗園區,透過導覽與實際體驗,讓大家更深入了解客家庄的漁業文化與在地故事。快跟著我們一起來看看吧!
觀看次數134
修改日期:2025-11-26
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擊響一生開路鼓 (因材網)
雲林縣政府文化觀光處/雲林縣政府文化觀光處
國小5-6年級
從多角度思考文化傳承的方式及其在現代社會中的應用,並能提出創新的建議與見解。
觀看次數69
修改日期:2025-11-26
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嘉義木都 (因材網)
嘉義市政府文化局/嘉義市政府文化局
國小5-6年級
林業的歷史文化遺留很多東西,像是製材的匠師師傅、技術,對於木材的回憶都還在。這一代的人對這都市還有連結,下一代對嘉義會保有何等想法?近年來嘉義市的舊屋力計畫保留不少木建築,有影響到市民的觀點,也許有人會思考為何要保存許多木造房屋,也間接引導民眾思考嘉義市要有什麼樣的特色。
觀看次數64
修改日期:2025-11-26
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VR360數位走讀-宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王,是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名,並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立,傳承歷史記憶,也展現當代建築之美,成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數113
修改日期:2025-11-26
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VR360數位走讀-花蓮鳳林林田神社
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
林田神社目前為花蓮縣境內三大移民村內唯一仍保存「玉垣」、「神社拜殿及本殿基壇」的神社。尤其神社內苑四周由混凝土製成的護欄「玉垣」上頭,每一根大、小玉垣上均寫有奉納者之姓名。此狀況在花蓮縣境內已不見,相當珍貴。
觀看次數81
修改日期:2025-11-26
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《360數位走讀》牛欄河畔散步
陳美玲/竹苗DOC輔導團隊
國小5-6年級
跟著在地人走進新竹縣關西鎮,探索這座充滿歷史韻味的古鎮。從牛欄河畔出發,認識因牛隻爭鬥而得名的「牛欄」和橫跨河道的東安古橋。接著,漫步於充滿日式風情的關西老街,欣賞古蹟建築,並造訪全台最短的中正路。關西分駐所、太和宮、關西第一戲院、樹德醫院等地,無一不訴說著關西的過去。這些建築見證了關西的發展與變遷,也承載著當地居民的生活記憶。而哥德式的關西天主堂,則為小鎮增添了一抹異國風情。
觀看次數69
修改日期:2025-11-24
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VR360 原頂林仔邊警察派出所數位走讀
臺南&高雄數位機會中心/崑山科技大學
國小5-6年級
沿著高雄市林園區最熱鬧的林園老街ㄧ路慢行,走進老街小巷,穿越擁擠的市集聚落,座落在一旁的白色紅色交織的歷史街屋就是原頂林仔邊警察官吏派出所,建築本體以日治時期風格設計,走入建築內兩側,一側展出建物與警察的歷史、一側紀錄在地的人文故事與產業沿革,再跟著指示走向戶外,一座日式建築的所長宿舍就矗立在眼前,「所長宿舍」紀錄下所長居住的環境樣貌與空間規劃,而所長宿舍旁,那座不平整外觀建築是以咕咾石製作而成,訴說著當時時空環境下最真實的樣貌,整座園區呈現出濃濃的歷史感。
觀看次數40
修改日期:2025-11-24
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