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傳統技藝-即將消失的百工系列-7-資源代表圖
web 傳統技藝-即將消失的百工系列-7
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
在悠長的歲月中閃閃發亮,在綿密的歷史裡勾勒生活。它是一生的志業,一輩子的堅持,人類最耀眼的財富,原來就在我們自己的身上,努力、堅持,這份執著,讓先人的智慧與傳統工藝、文化藝術,得以穿越時空,如實呈現在我們的眼前,並且代代相傳。無論環境如何波動、時光怎麼造成影響,始終不忘初衷;讓先人的智慧與傳統工藝、文化藝術,得以穿越時空,如實呈現在我們的眼前,並且代代相傳。在古老厚實的基石上精益求精,找尋新的可能,讓技藝在歲月中更顯洗鍊。
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修改日期:2025-07-28
多元文化_居民生活-資源代表圖
web 多元文化_居民生活
楊淑芬/縣立和仁國小國小3-4年級
利用前瞻智慧教室互動觸控投影設備,以資訊科技融入社會領域的概念,傳達住在同一地方的居民,可能會因為不同的背景,而習慣使用不同的語言、飲食文化,且在宗教信仰方面,也會因不同背景、時空轉換,而有不同之選擇,來說明居民信仰的多樣性,最後藉由三位小朋友的對話,來呈現針對同一事件,不同的文化背景的人,就會有不同的的解讀。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-登山街60巷歷史場域影片-資源代表圖
web 再造歷史現場-登山街60巷歷史場域影片
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
登山街60巷歷史場域位於中山大學校地,地形為高低起伏之坡地,分布著清代軍事古道、打水灣湧泉水道、日治時期高雄築港出張所咾咕石駁坎、防空洞及戰後山城聚落遺構等歷史遺跡。因此登山街60巷為具有歷史場域意義的古道,沿途並可登高遠望哈瑪星社區及高雄港。過往遺留許多過去違佔戶拆除後之遺跡,部分階梯步道並有破損情形,其銜接中山大學部分也因圍牆阻隔,無法連通,登山街60巷歷史空間再現計畫以創意設計提升觀景空間,並與中山大學人行步道系統串連,讓歷史場域重現。同時為增加民眾體驗歷史場域的趣味性,乃設計透過滑行時空廊道溜滑梯,俯看這曾是史溫侯、劉銘傳、裕仁皇太子交會的歷史展場,品味探尋過往的城市記憶。
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修改日期:2025-07-28
傳統技藝-台灣超人系列-徐超斌-資源代表圖
web 傳統技藝-台灣超人系列-徐超斌
教育雲_教育媒體影音/教育部國中7-9年級
台灣超人,是超越自我的人。真心付出、用心關懷、熱愛生命,有勇敢、堅持、樂觀的精神,不畏艱難、傳承文化、服務利他、回饋社會體現共好的價值,跨越身心障礙,精采動人的生命故事,用感動喚醒靈魂,用生命影響更多生命。台灣超人,讓我們看見滿滿的感動與正能量。徐超斌醫師南迴基金會發起人,兩次中風讓他失去半邊身體自由活動的機能為改善偏鄉醫療環境,發願籌建南迴醫院,幫助缺乏醫療資源的東部來自台東縣達仁鄉土坂部落,為了能夠即刻幫助族人,選擇了急救科
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修改日期:2025-07-28
社會四上第五單元:家鄉的節慶與節日-資源代表圖
web 社會四上第五單元:家鄉的節慶與節日
李淑芬/市立同德國小國小4年級
康軒版社會四上第五單元:家鄉的節慶與節日
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-家屋修復工程開工典禮-資源代表圖
web 再造歷史現場-家屋修復工程開工典禮
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
佳心Istasipal家屋位在玉山國家公園境內,自卓溪鄉瓦拉米步道登山口入山,徒步走約5公里路程即可抵達,「佳心舊社Istasipal家屋修復工作」委由臺東大學執行,邀請參與過地景修復試作計畫培訓的族人一同參與,在家屋原址依布農族傳統家屋形制與構法進行修復,這棟傳統石板屋建築面積為43.19平方公尺,修復前的家屋遺跡,僅餘3面傾圮的石牆、屋內2個三石灶、室內葬及幾塊鋪在地上的大石板等遺構。 布農族石板屋由一組完整木結構、屋頂鋪設石板及四面疊石牆所構成,屋內備有小米倉、三石灶和隔間的臥房等,屋外前庭則會鋪設石板,屋後和兩側建置排水系統等,每個工項都有精細的建築技法和相應的複雜知識系統,此次計畫不只修復石板屋,也整理家屋周邊的2塊耕地及採用生態工法和布農族人的方式手作步道,逐步再現佳心舊部落的文化、社會與歷史地景,並同步紀錄相應的儀式和祭儀,佳心舊部落Istasipal家屋除是復振布農族石板屋文化與建築工法的新起點,更是具時代意義的里程碑。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-礦山藝術季官方宣傳影片─來自礦山的邀請-資源代表圖
web 再造歷史現場-礦山藝術季官方宣傳影片─來自礦山的邀請
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
礦業遺址是共同的記憶,山城紋理是彼此的資產,生活情境有人們的溫度,希望透過民國109年(2020)舉辦的礦山藝術季,將藝術與遺址進行融合,因此廣發邀請,希望藝術家們熱情參與水金九地區的礦山藝術季,將礦山藝術季獻給這座山城,也獻給當下生活的我們。
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修改日期:2025-07-28
跨領域數位課程-「味」你而來—跨越味蕾的文化之旅-資源代表圖
web 跨領域數位課程-「味」你而來—跨越味蕾的文化之旅
徐郁婷/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會領域綜合活動領域
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修改日期:2025-07-18
心安的舊城區-資源代表圖
ebook 心安的舊城區
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以斗六舊城區咫尺相鄰的寺廟教堂為主軸,彰顯不同信仰卻能和平共處的多元宗教文化價值,台灣人友善與彼此包容的態度讓寺廟與教堂可以比鄰而居。這也是舊城區發展的歷史特色之一。故事中家長透過不同的信仰希望藉由祈禱祈求神聖的力量幫助孩子找回寵物的故事。
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修改日期:2025-07-12
婆娑之島—美麗臺灣-資源代表圖
ebook 婆娑之島—美麗臺灣
李國生/臺南市市立日新國小國小5-6年級
婆娑之島—美麗臺灣
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修改日期:2025-07-12