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搜尋相關的資源 3,387 筆
心智圖在教學上的運用--以1895乙未為例-資源代表圖
web 心智圖在教學上的運用--以1895乙未為例
薛卜滋/海東國小國小3-6年級
心智圖是一種微觀的認知教學策略，被認為是應用學生的認知空間思考能力以促進學習的教學策略。本教材介紹XMind免費軟體用於教學上，將教學前後的概念連接起來，以成為一個概念構圖。同時結合社會領域五下台灣史課程，對於1895乙未年因為甲午戰敗，最終簽訂馬關條約，台灣竟然捲入這場歷史洪流中而必須割讓給日本的歷史過程做詳細的介紹。
點閱數441
下載數44
修改日期：2022-02-14
兒少保護-資源代表圖
web 兒少保護
曾文成/層林國小國小1年級~國中9年級
兒少保護-終極保鑣
點閱數327
下載數17
修改日期：2022-02-14
龍眼的故鄉-資源代表圖
web 龍眼的故鄉
顏維均/東山國小國小4-6年級
龍眼市是東山區家鄉特產
點閱數574
下載數13
修改日期：2022-02-14
傳統節慶知多少-資源代表圖
web 傳統節慶知多少
蘇美惠/海佃國小國小4年級
1.認識家鄉主要的傳統節慶。 2.探討傳統節慶和生活的關係。 3.探討原住民的祭典及含義。
點閱數1382
下載數160
修改日期：2022-02-14
東光囝仔後甲走透透team2-資源代表圖
web 東光囝仔後甲走透透team2
林大正/東光國小國小3-6年級
期許學生藉由社區老樹大欉榕的傳說故事，對校園內鳳凰老木的思古之情，延伸至50年校慶植樹之意義，進而欣賞週邊大馬路特有路樹之美麗風情，了解社區文化發展與社區樹木間之關連性。
點閱數594
下載數8
修改日期：2022-02-14
教室生存技巧-處理自己的生氣-資源代表圖
web 教室生存技巧-處理自己的生氣
羅尤敏/大橋國小國小1-6年級
技巧類別:教室生存技巧 單元名稱:處理自己的生氣適用對象:ADHD 學生 單元時間:40 分鐘社會技巧 問題分析: 1.只要意見不相同時，會很生氣、很大聲的為自己辯解和說別人的不是。2.不能接受同學開玩笑。3.別人碰到他的身體或玩具，會生氣。4.心情不佳時就容易生氣。教學目標:能察覺自己生氣，找出處理生氣的適當方法。
點閱數1341
下載數129
修改日期：2022-02-14
家鄉觀察站-資源代表圖
web 家鄉觀察站
陳瑞梅/海東國小國小4年級
全球正面臨氣候暖化海平面上升的危機，教師播放地球暖化影片，讓學生瞭解到地球暖化問題的嚴重性。學生能運用浮力、風力發電、太陽能發電等原理，畫出能自給自足的水陸夢幻自然屋。
點閱數852
下載數23
修改日期：2022-02-14
縣城隍廟教學ppt-資源代表圖
web 縣城隍廟教學ppt
張盈芳/立人國小國小4年級
縣城隍廟簡介
點閱數770
下載數27
修改日期：2022-02-14
保密防諜劇坊-資源代表圖
web 保密防諜劇坊
陳心怡/鹽水國小國小3-4年級
1.透過講述法來介紹保密防諜的故事。 2.透過小組討論，讓學生能價值澄清，知道故事的主旨與大意。 3.利用唱愛國歌曲以及角色扮演的方式，讓學生熟悉保防故事內容。 4.運用資訊融入教學，透過網路媒體呈現全民國防的教育理念。
點閱數670
下載數32
修改日期：2022-02-14
社區走透透-資源代表圖
web 社區走透透
張家盛/三村國小國小3-4年級
社區走透透
點閱數1296
下載數61
修改日期：2022-02-14