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社會-國小5-6年級(三)
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公民-稅稅補給站 國稅篇
web 公民-稅稅補給站 國稅篇
新竹縣政府稅務局/新竹縣政府稅務局國小5-6年級
根據憲法,國稅為人民需要繳納的義務之一,由財政部各區國稅局負責徵收,除了關稅由海關直接徵收。其中地方稅包含以下幾項:營利事業所得稅,透過獨資、合夥、公司及其他組織等營利行為獲得收入時需要繳納。綜合所得稅,人民透過工作獲取薪水時需要繳納。遺產稅,針對人民死亡後的遺產課徵稅收。贈與稅,遺產的贈與人需要繳納。貨物稅,貨物的轉移、製造皆須繳納。證券交易稅,諸如股票、債券等交易皆須繳納。期貨交易稅,於國內期貨交易所的契約皆須繳納。菸酒稅,針對菸酒的交易進行課徵。營業稅,銷售和進口貨物者需要繳納。奢侈稅,正式名稱為特種貨物及勞務稅,高級消費如直升機、遊艇的購買需要繳納。
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修改日期:2025-09-24
公民-中華民國憲法
web 公民-中華民國憲法
法務部全國法規資料庫/法務部全國法規資料庫國小5-6年級
中華民國憲法於民國35年12月25日制憲通過,次年元旦公布,12月25日施行,奠定主權在民、五權分立與地方自治等原則。因應當時內戰局勢,於民國37年增訂動員戡亂時期臨時條款,賦予總統緊急權力。隨國內民主轉型與兩岸情勢變化,自民國80年起陸續七次增修憲法,內容包括終止臨時條款、民選總統、副總統、推動地方自治、保障原住民族與離島權益、改革中央政府體制等。民國94年起,憲法修正改由公民複決,並廢除國民大會,奠定現行憲政制度架構,體現憲政民主的發展歷程。
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修改日期:2025-09-24
公民-聯合國(UN)
web 公民-聯合國(UN)
外交部/外交部國小5-6年級
聯合國在全球推動和平維護、人道援助及永續發展,對人類福祉具深遠影響。我國自1971年退出聯合國後,即無法參與其會議與機制。為回應2,350萬人民擴大國際參與的期盼,自1993年起我國持續推動參與聯合國體系,致力爭取國際支持。蔡總統於2016年上任後,政府本於專業、務實、有貢獻的原則,積極爭取參與世界衛生組織(WHO)、國際民航組織(ICAO)、聯合國氣候變化綱要公約(UNFCCC)等專門機構。此外,我國亦配合聯合國2030永續發展目標(SDGs),與友邦合作推動減貧、教育、醫衛與經濟發展,展現地球公民責任,促進全球永續夥伴關係。
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修改日期:2025-09-24
公民-她是機構住民的依靠,也是家族的驕傲 模範移工阮氏海的故事
web 公民-她是機構住民的依靠,也是家族的驕傲 模範移工阮氏海的故事
勞動部勞動力發展署/勞動部勞動力發展署國小5-6年級
阮氏海來自越南,長年在臺灣擔任照顧服務工作,是眾人眼中值得信賴的模範移工。她用耐心與愛心陪伴機構住民,也成為家人的驕傲。為了讓她的付出被家鄉親人見證,主辦單位特別安排越南親屬來臺出席表揚活動,並拍攝影片記錄這份跨越國界的情感。影片中不僅呈現她離鄉背井、辛勤工作的歷程,也傳遞出她對臺灣社會的深厚情誼與貢獻。透過這段溫暖的重逢,我們感受到移工不只是勞動力,更是我們社會中默默奉獻的重要成員。這樣的文化交流與親屬互動,也讓大眾更能理解與尊重多元族群的價值。每一位在臺移工的努力,都值得被看見與肯定。他們的故事提醒我們,尊重與包容是凝聚社會力量的重要基礎。
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修改日期:2025-09-23
地理-南疆太平之舞
web 地理-南疆太平之舞
農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級
太平島,位於南沙群島,是臺灣在南疆的重要據點,也被譽為臺灣的「前院花園」。其周邊海域擁有豐富且健康的珊瑚礁生態系,魚種多樣性極高,被視為近海漁業的重要種原庫。行政院農委會於106年度委託中央研究院進行為期一年的調查,結果發現92種新紀錄生物,其中包含35種藻類、46種珊瑚、9種底棲無脊椎動物與2種海草,突顯太平島在海洋生物多樣性上的重要地位。特別是有多達20種為臺灣新紀錄珊瑚,且有28種屬於國際自然保護聯盟列管的保育物種,顯示其生態韌性潛力極高。由郭道仁海洋攝影師拍攝的紀錄片〈南疆太平之舞〉,透過鏡頭捕捉太平島海域的壯麗景觀與生機盎然的海洋生態,傳遞海洋保育與永續發展的理念,喚起大眾對環境保護的重視。
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修改日期:2025-09-23
公民-防災好麻吉,逃生我最行
web 公民-防災好麻吉,逃生我最行
內政部消防署 /內政部消防署 國小5-6年級
《防災好麻吉,逃生我最行》是一部融合動畫與生活情境的防災教育影片,專為學生設計,內容生動實用。透過角色間的日常互動與模擬災害演練,影片引導觀眾學習面對地震、火災等突發狀況時的正確應對方式,並強調「預防勝於治療」的重要觀念。孩子們在觀影過程中學習如何判斷危險情境、設計逃生動線,進而提升自我保護與自救能力。除了個人應變,影片也強調團隊合作與冷靜處理,培養學生在緊急狀況下互助互信的態度。這部影片不僅適合融入學校安全教育與生活課程,也可作為社會領域中「社會責任」與「群體行動」教學的補充素材,幫助學生建立正確的危機處理觀念,強化防災知識與公共安全意識。
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修改日期:2025-09-23
公民-新住民及子女築夢計畫 築夢紀實影片
web 公民-新住民及子女築夢計畫 築夢紀實影片
內政部移民署/內政部移民署國小5-6年級
內政部移民署舉辦的「第10屆新住民及子女築夢計畫」,透過獎金與資源的支持,鼓勵新住民家庭勇敢追夢、實現自我目標。紀實影片中,來自不同背景的新住民及其子女分享了追夢歷程中的努力與挑戰,展現堅持與勇氣的真實面貌。他們的故事不僅反映出多元文化融合的美好,也突顯臺灣社會對新住民家庭的關懷與接納。這項計畫強調尊重與包容的重要價值,讓社會大眾透過具體案例,深入理解新住民的生活經驗與貢獻,進而消除偏見,促進文化交流。透過築夢計畫的推廣,鼓勵更多人關注多元族群的聲音,共同打造更友善、更具凝聚力的社會環境。這不僅是一場圓夢的旅程,更是促進多元文化共榮的具體實踐。
點閱數190
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修改日期:2025-09-23
公民-擁抱自己的不一樣─桃子A1J
web 公民-擁抱自己的不一樣─桃子A1J
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
桃子A1J是來自越南與台灣的新住民二代,成長歷程中面對著語言差異與文化認同的掙扎。直到大學,她透過音樂創作,將越南語、華語與台語交織融合,找回屬於自己的聲音與身份定位。她的音樂不僅是自我表達,更成為文化連結的橋樑,鼓勵更多新住民子女認識並擁抱自己的多元背景。桃子深信,每一種差異都是一種力量,文化融合不是撕裂,而是一場創造之旅。她用創作傳遞多元族群的美,也提醒社會看見並尊重這些來自不同文化交會的聲音。透過音樂,她不僅讓自己發光,也讓更多年輕人從中找到自信與認同,進一步推動社會邁向更理解與包容的未來。她的故事,是一段關於身份、文化與勇敢的詩篇。
點閱數231
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修改日期:2025-09-23
公民-資訊戰中的我們─劉致昕
web 公民-資訊戰中的我們─劉致昕
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
在社群媒體普及、資訊快速流動的時代,我們每天接收到的訊息充斥真假參半的內容。長期關注假新聞與資訊戰的劉致昕提醒大家:媒體內容往往不是中立的,背後可能隱含立場、目的與操作策略。我們不能只是被動的閱聽人,更應成為主動查證與判讀的「真相守護者」。面對訊息時學會思考:「這是真的嗎?為什麼這樣說?」是一種現代公民不可或缺的基本素養。透過培養媒體識讀能力,我們不僅能保護自己免於被操弄與誤導,更是在為整個社會建立一個理性、健康的資訊環境。思辨與查證的習慣,是在資訊洪流中保有清明意識的關鍵。劉致昕的提醒不只是警語,更是呼籲所有人培養主動辨識與負責任分享的態度,為民主社會守住資訊的透明與真實。
點閱數197
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修改日期:2025-09-23
公民-那場喪禮告訴我的事─大師兄
web 公民-那場喪禮告訴我的事─大師兄
國家教育研究院/國家教育研究院國小5-6年級
曾任職於殯儀館的大師兄,長期面對死亡的工作經驗,反而讓他更深刻體悟生命的意義。他走過童年的霸凌與家庭困境,在一次次為逝者與家屬服務的過程中,逐漸學會放下傷痛、重新審視人生。他常說:「向死而生」,面對生命終點的同時,也是重新找到活著意義的契機。他不僅走出個人的陰影,更用自身經歷鼓勵他人,用不同角度看待苦難與存在。他的生命故事傳遞出一種信念:選擇如何面對生命,不只是自我轉變的過程,也能啟發他人找到屬於自己的希望與方向。死亡不再只是終點,而是成為讓我們學會珍惜與改變的契機。他的經歷讓人明白,活著本身就是一種力量,一種可以深深影響他人、成就自我的可能。
點閱數185
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修改日期:2025-09-23