南靖社區起緣於日治時期所設立之南靖糖廠，因日本人將新式製糖工場引入台灣後，也從日本本島帶來大批技術人員，為了照顧這批日人在台灣的生活空間，所以設置許多設施，營造出糖廠生活圈。隨著二戰結束，糖廠轉為公營事業，南靖社區主要為糖廠員工宿舍區，整體規模向外擴建，員工在宿舍區內可謂「食衣住行育樂」樣樣方便，員工薪水高、福利好，當時糖廠可說是幸福產業代表，於今可比擬可竹科新貴，是許多人嚮往的工作。隨著南靖糖廠關廠，南靖社區人口出現嚴重外流及老化情形，也間接導致廠區內相當多的公共設施逐漸毀壞，相當可惜。本單元聚焦於社區特色及問題，期望學生透過觀察、討論及訪問，培養溝通表達及聆聽能力，更期望透過團隊合作，引入DFC概念，提出改善社區環境方法，培養學生公民參與實踐力。

完成查訪並透過軟體完成簡報並在班上分享

1.教案使用google earth的圖層和3D地形，顯示真實的板塊狀態及介紹地形特色2.自製臺灣地圖

（一）教具：1. 多功能智慧教室：觸控螢幕2. 教學用簡報檔3. IRS即時反饋系統與答案牌4.「臺灣鐵公路機場港口分布圖」5. 海報紙、彩色筆(二)學習單1. 陸運知識站2. 水空運重點學習單

板塊運動及防震因應作為利用宜蘭學習地圖app闖關

108年前瞻建設智慧學習教室成果用---國小康軒版社會科五上教案

藉由富春國小與馬來西亞烈光鎮培智華文學校的連結，透過簡報投影、網路資源介紹了臺灣與馬來西亞的風俗民情，再進一步邀請雙方學生撰寫拍攝「歡迎影片」以及明信片，讓學生們在國小階段具備國際視野，並且能「交到外國朋友」。

達悟文化---夜曆

本課程旨在讓學生理解當一個地方的生物生存要素發生改變時，連帶也會影響到世界其他區域，所以我們必須要以全球觀點思考環境和生態問題，藉由全球暖化議題，學習以節能減碳貢獻一己之力。

利用kahoot.com提供的互動軟體，建置老師與學生的命題(先閱讀資料再命題)，再以小組為單位，使用手機進行搶答。