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社會領域-國小5-6年級(三)
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第二單元生產與消費~第2課消費與生活-資源代表圖
1. 能了解消費的目的與原因。2. 能了解影響費的因素。3. 培養正確的消費態度與觀念。4. 培養謹慎評估與計畫消費的觀念。5. 知道如何防止詐騙集團的詐騙。6. 知道有哪些途徑可以解決費糾紛。
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修改日期:2019-12-26
文化保存-口湖牽水車藏(狀)-資源代表圖
web 文化保存-口湖牽水車藏(狀)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小5年級~國中9年級
車藏,音狀,正字為「旋」,出於道士科儀書本,有旋轉不停的意思。台灣民間有血車藏及水車藏兩種,前者糊貼紅色系列的紙花,專做超渡難產而過世的婦女;水車藏則多黏貼白色或灰色系列的紙花,主要在於超渡溺水之亡魂。水車藏是以竹篾編紮成內外兩圈圓筒狀,糊上淺淡花紙,上下分別貼著十二尊牛鬼蛇神,按水中、陰間、天堂三種不同的宇宙空間排列。在水中的有冤魂、正義的水王和代表惡者的污穢神,還有押解鬼魂的大鬼、小鬼,審判善惡的城隍與牛頭馬面,最後則是觀世音菩薩與善才良女,頂端四角各插有一隻小三角旗用來招魂。轉動水車藏代表讓淹死的鬼魂,藉由旋轉的水車藏自水中找到上岸的方向,過去村民在水車藏上寫上祖先的名字,隨著時代更迭,現代人通常在水車藏上書寫自己的姓名、住址以示叩謝。雲林縣口湖鄉每年的牽水車藏習俗,地方人士結合追思先人與宗教信仰。清道光25年(西元1845年)口湖發生水災後,後人在每年農曆六月初七、初八兩天前往各村莊的萬人塚祭拜先人。隨後地方人士並興築萬善祠祭祀,將牽水車藏祭典與地方宗教信仰結合,並發揚光大。一場颱風引起海水倒灌,淹沒口湖鄉金湖港沿海各大村莊,帶走至少三千條以上人命。據地方耆老指出,當時水淹範圍包括目前的金湖、台子、蚶仔寮、成龍、新港、下湖口等村落。清道光25年(西元1845年)農曆六月初七的黃昏,一場狂風暴雨來襲,北港溪及牛挑灣溪水暴漲,強風席捲海水引起海嘯倒灌至雲林沿海地帶,一夜之間從虎尾溪到北港溪一片汪洋,其中又以金湖港一帶災情最慘重。待海水消退後,破損的船隻與村莊一片凌亂,原本的繁華市街更是屍橫遍野,當地許多人家的家譜中都記載這一頁恐怖的歷史,相關文獻也記載這次水患式開台以來最大的風災水患,死亡約三千人。災後在官民協助下,分別挖了四個大穴集體掩埋冤魂,受前清皇帝敕封為「萬善同歸」,這些死者都是災後倖存者無法辨識的親友,此後每年農曆六月初七到初八,亡者的後代子孫都會舉行牽水車藏超渡祭典追悼。
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修改日期:2025-05-13
芙朝學區安全行-資源代表圖
web 芙朝學區安全行
黃敬文/縣立芙朝國小國小3-6年級
國小教案
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修改日期:2020-06-09
前瞻計畫教案設計-海濱國小王雅惠老師-輔助教學-海洋也是我們的家-資源代表圖
讓學生利用平板及網路了解搜尋相關海洋科學知識,進而了解在現實中我們與海洋所面臨的危機與問題。指導學生搜尋相關地圖與圖像,並運用台灣海洋科技研究中心所呈現台灣面臨的經濟海域問題,以真實探索的方式進行資料搜尋,讓學生對於海洋資源與科學有更深入的探究。
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修改日期:2019-12-31
v5808松山區的鄉土環境二-資源代表圖
video v5808松山區的鄉土環境二
臺北市政府教育局國小3-4年級
松山區的鄉土環境二
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修改日期:2019-12-08
國立傳統藝術中心宜蘭學習地圖闖關活動-資源代表圖
web 國立傳統藝術中心宜蘭學習地圖闖關活動
陳宣霖/縣立梗枋國小國小5-6年級
以國立傳統藝術中心為活動範圍,運用學習地圖APP引導學生,應用APP空間、定位、路線導引等功能,結合學習內容呈現、問題回答、文字相片記錄、闖關等學習模式,建立多元的學習型態,提供師生教學應用,增進學習成效。
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修改日期:2019-12-22
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1-資源代表圖
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
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修改日期:2019-12-06
文化保存-南關線三大廟王醮暨遊社-資源代表圖
web 文化保存-南關線三大廟王醮暨遊社
國家文化資產網/文化部文化資產局國小5年級~國中9年級
南關線三大廟王醮暨遊社(遶境)起因於清領末期的瘟疫,為消弭傳染病而有王醮之啟動,藉由迎送代天巡狩以祈求香境平安;其後,結合廟宇重修建而而舉行「慶成祈安王醮」,皆以五朝為期,形成南關線「慶成式五朝王醮」之醮型特色。三大廟舉行王醮期程,時間皆間隔12年(或以上),其中關廟山西宮最為穩定,戰後固定12年於「戌」年舉行;有稽可查者,詳為:歸仁仁壽宮—1909、1961、1977、1995、2015,保西代天府—1925、1969、1981、1999、2017,關廟山西宮—1913、1958、1970、1982、1994、2006、2018。2015年至2018年的4年間,三大廟接續辦理「慶成五朝王醮」,密集的連動舉行,備受關注,區域型的信仰文化多方顯現,而有了較佳的能見度。
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修改日期:2025-05-13
臺灣的氣候-資源代表圖
web 臺灣的氣候
張姿安/頂溪國小國小5年級
康軒出版社 社會第九冊 第二單元 第二課
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傳教士與外人的影響-資源代表圖
web 傳教士與外人的影響
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊國小3-6年級
推行維新運動的另一主力為在華的西方傳教士與歐美商人的活動。鴉片戰爭以後,西方傳教士與商人陸續在通商口岸開設教會、報館與學校,他們希望中國政治改革與社會進步,以便於他們發展教務和擴大商業活動。
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修改日期:2010-06-03