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社會-國小3-4年級(二)
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香港五日遊-資源代表圖
web 香港五日遊
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16
三下社會科第6單元實作評量-資源代表圖
web 三下社會科第6單元實作評量
黃仕京/新營國小國小3年級
康芮颱風來襲 大新營社區發生嚴重水災 道路 學校地下室嚴重積水 影響學童上放學 請小朋友在這次水災報導中發現新營社區還有哪些公共區域需要做改善 當天然災害來襲時 可以把傷害降到最低點
點閱數575
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修改日期:2024-07-16
新漁船入港-資源代表圖
web 新漁船入港
古文憲/市立八斗國小國小1年級~國中9年級
新漁船入港的儀式在八斗子長潭里漁港流傳已久,儀式隆重有趣。
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修改日期:2024-07-16
林默娘公園一日遊-資源代表圖
web 林默娘公園一日遊
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16
文正國民小學資訊融入教學學習單 -(中秋)-資源代表圖
文正國民小學資訊融入教學學習單-(中秋)
點閱數1031
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修改日期:2024-07-16
防震我最行-資源代表圖
web 防震我最行
劉幸惠/崇明國小國小4年級
由於台灣位於地震帶,常遭受地震的威脅,而全民國防又是人人有責的概念,能演練災變狀況的應變,因此,在課程設計上,引導學生進行小組討論、實際演練,知道個人與群體的發展,建立在國家安全的基礎,以使學生理解全民國防概念,建立國家意識及保護自己的情意培養。
點閱數470
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修改日期:2024-07-16
蓋斑鬥魚簡介-資源代表圖
web 蓋斑鬥魚簡介
蔡玄宗/東山國小國小3年級
蓋斑鬥魚原為台灣水域常見魚類,近來因污染而一度列為保育類生物,現在雖然己解除保育身份,但仍少見於一般溝渠,而此種魚類愛吃蚊子和蚊子的幼蟲,因此若能教導學童認識並多利用此種生物,除了可以為台灣生態復育盡一份身份,也可消滅登革熱等經由蚊子傳染的疾病
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修改日期:2024-07-16
4年級社會  期末-資源代表圖
web 4年級社會 期末
鍾隆輝/縣立大坑國小國小4年級
4年級社會 期末
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修改日期:2024-07-16
家鄉的小番茄學習單中高年級-資源代表圖
web 家鄉的小番茄學習單中高年級
陳義泰/南興國小國小4-6年級
1.
點閱數490
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修改日期:2024-07-16
臺灣西部-資源代表圖
web 臺灣西部
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16