:::
:::
資源分類
社會領域-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,193
漁村尋寶之旅:臺灣漁村繪本-資源代表圖
ebook 漁村尋寶之旅:臺灣漁村繪本
國立臺灣海洋大學/國家圖書館國小1年級~國中9年級
精選台灣 13 處的漁村社區,一步步帶領孩童認識漁業生產、漁村文化、生態環境,以及海洋資源等相關知識,透過生動寫實的色彩,描繪出漁村景觀風貌、休閒漁業與漁村旅遊體驗活動等,讓孩童認識各地不同型態的漁村,以及挖掘漁村珍貴的寶藏。
點閱數133
下載數6
修改日期:2025-07-12
認識VR、AR(授課主題:VR遊萬華)-資源代表圖
web 認識VR、AR(授課主題:VR遊萬華)
周昀潔/市立東園國小國小3年級
學習目標1. 能認識虛擬實境2. 能實際體驗與操作沉浸式輔具3. 能認識南萬華與學校的歷史
點閱數311
下載數8
修改日期:2020-12-31
班級自治活動-資源代表圖
web 班級自治活動
許珮玲/縣立忠福國小國小3-4年級
一、讓學生瞭解班級自治的功能與運作,實踐個人對班級、學校等團體生活所擁有之權利和義務,以瞭解團體生活的規律與應付的責任和擔任自治幹部應如何盡責。二、藉開班會討論,明白班級自治與學校自治的組織與職責,進而認知自治活動的本質,認清團體中應盡的義務與可享的權利。
點閱數1784
下載數185
修改日期:2010-12-29
第二學習階段-社會領域-大旱臨頭-資源代表圖
web 第二學習階段-社會領域-大旱臨頭
鄭博云/臺北教育大學國小3-4年級
由水利署與臺北教育大學合作「106年暨107年雨水貯留系統設施輔導推動計畫」之教育推廣部,配合108年即將上路的十二年國教課綱,針對社會、自然、健體、綜合、生活等領域,撰寫設計融入環境教育議題的節水利用教案,期望能讓在職教師實際運用於教學現場,帶來更多元的教學內容。水對台灣而言一直是很珍貴的資源,而人類的開發或使用皆對環境有極大的影響,當我們過度發展時自然會對我們有怎樣的反撲?本課程活動設計為了讓學生體會缺水的不便,會採取班級限水的體驗活動,並且搭配課程與遊戲形式,讓學生更理解水的珍貴性並且學習節約用水。
點閱數488
下載數6
修改日期:2018-11-29
文化保存-新竹少年刑務所演武場-資源代表圖
web 文化保存-新竹少年刑務所演武場
新竹市文化局/新竹市文化局國小3-4年級
新竹少年刑務所演武場,建於昭和10年(1935年),是台灣少數現存的日治時期監獄建築之一。最初作為監獄官員的武藝與體能訓練場所,二戰後轉為監獄員工宿舍,並於民國101年指定為市定古蹟。經過修復,演武場被改造為多功能藝文空間,保留了原有建築特色,如磚造結構、木製地板及具有聲音反射功能的陶甕裝置。演武場內設有常設展演武•新生,介紹演武場的歷史、建築特色及修復過程,並有特展竹塹城散策三部曲,以桌遊般的設計讓民眾探索新竹的歷史與建築。演武場不僅保存了重要的歷史文化資產,也成為當地重要的藝術展示場所,連結過去與現代,為新竹市民帶來更豐富的文化體驗。
點閱數61
下載數0
修改日期:2025-05-13
來去花東玩-資源代表圖
web 來去花東玩
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數220
下載數3
修改日期:2024-07-16
後甲好厝邊-資源代表圖
web 後甲好厝邊
林大正/東光國小國小3-6年級
1、能認識學校周圍的鄰居 2、能確認鄰居與學校的相對位置 3、能知道鄰居所發揮的功能性
點閱數524
下載數6
修改日期:2022-02-14
香港五日遊-資源代表圖
web 香港五日遊
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數323
下載數2
修改日期:2024-07-16
DOC在地課程-里港-異域孤軍-資源代表圖
web DOC在地課程-里港-異域孤軍
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小3年級~國中9年級
透過里港數位機會中心資源,協助社區盤點、梳理這些歷史文化,應用數位技術典藏歷史故事、傳統料理、民族服飾等珍貴的異族文化。他們的故事不僅是這個移民群體的歷史,也是台灣多元文化的一部分,值得永遠珍惜和傳承。里港數位機會中心也將持續記錄和傳播他們的故事,以紀念這些勇敢的異域孤軍,並感謝他們為台灣社會的多元性所做出的貢獻。
點閱數192
下載數1
修改日期:2025-05-13
不一樣的三合院-資源代表圖
web 不一樣的三合院
李佳玲/市立五堵國小國小4年級
傳統建築不斷的創新與改造有的建築選擇繼續保留傳統風貌有的建築選擇原地改建成現代新建築有的則在傳統與現代之間呈現新的風貌
點閱數620
下載數24
修改日期:2011-11-19