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社會-國小3-4年級(二)
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 未來的展望
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修改日期:2026-02-06
如何使用宜蘭縣"揪團研習"系統-資源代表圖
web 如何使用宜蘭縣"揪團研習"系統
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣國中社會領域 | 揪團來研習
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修改日期:2026-02-06
領域導向資訊融入:節能ready go! -資源代表圖
web 領域導向資訊融入:節能ready go!
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4-6年級
節能ready go!
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修改日期:2026-02-06
地圖拼圖網 -資源代表圖
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-6年級
“這是一個地圖拼圖遊戲網站,這個台灣地圖把縣、市另外區分出來,並幫你記錄完成拼圖的秒數,也可以進去自我挑戰一下,是不是能在最短的時間內完成喔!也感謝may提供的網站訊息!^________^”
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修改日期:2026-02-06
教學簡報--購物與環保 -資源代表圖
web 教學簡報--購物與環保
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
購物與環保
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材宜蘭酒令 -資源代表圖
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
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修改日期:2026-02-06
南一四上課程改編 -資源代表圖
web 南一四上課程改編
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4年級
資源中包含有「哈囉!家鄉」、「家鄉追想曲」、「咱的家鄉咱的情」三份單元主題之教案,內容是根據教科書教學進度與階段指標做修正,將不屬於宜蘭縣之部分教材刪除,增加適合學生學習之宜蘭縣鄉土教材。「哈囉!家鄉」教學目標:讓學生能從不同空間尋找出家鄉的地理位置,並知道家鄉的地名、由來、地形及自然景觀特色,接著再利用資料蒐集技巧與簡報技巧來描述家鄉主要地形的居民生活型態、土地利用情形與居民生活關聯等。「家鄉追想曲」教學目標:讓學生能舉出家鄉人口組成的內涵、人口分布與地形關係,及能說出家鄉今昔人文環境與經濟活動不同的地方等。「咱的家鄉咱的情」教學目標:讓學生能在更瞭解自己的家鄉後,去觀察家鄉歷史建築、風景名勝、民俗活動與信仰等,試著彙整出家鄉導覽手冊,且於完成後與大家互相分享內容及發表心得,藉此將家鄉之美分享給更多人知道。
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 竹安河口 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 竹安河口
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 竹安河口
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 龍潭垂釣 -資源代表圖
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 龍潭垂釣
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修改日期:2026-02-06
領域導向資訊融入:玩出校史創思力 -資源代表圖
web 領域導向資訊融入:玩出校史創思力
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
國小社會領域 | 領域導向資訊融入:玩出校史創思力---何賢堯(羅東國小)
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修改日期:2026-02-06