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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,544 筆
臺灣原住民的神話與傳說1 國小社會-資源代表圖
video 臺灣原住民的神話與傳說1 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣原住民的神話與傳說1 國小社會
觀看次數541
修改日期：2019-12-04
v7846 國小社會 公民行動-家鄉大變身-資源代表圖
video v7846 國小社會 公民行動-家鄉大變身
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 公民行動-家鄉大變身
觀看次數483
修改日期：2019-12-04
學校(一)學校組織設施及學習權利與義務-資源代表圖
video 學校(一)學校組織設施及學習權利與義務
高雄市政府教育局國小3-4年級
認識學生學習的權利與義務，介紹校園各種組織：學生、教師、家長組織。介紹校園各種主要場所。說明校園規範：班級公約、校規。說明學生的本分：權利與義務等。
觀看次數648
修改日期：2019-12-04
v5827鄉鎮市區多元樣貌(上)-資源代表圖
video v5827鄉鎮市區多元樣貌(上)
臺北市政府教育局國小3-4年級
鄉鎮市區多元樣貌(上)
觀看次數540
修改日期：2019-12-04
家鄉現代的交通-資源代表圖
video 家鄉現代的交通
高雄市政府教育局國小3-4年級
本教學影片主要探討家鄉（居住地方—高雄市）的現代交通狀況及其與居民的生活關係。rn主要學習重點為：rn1.認識現代的陸上、水上、空中交通工具與功能。rn2.了解高雄市現代陸上、水上、空中的交通狀況。rn3.了解高雄市現代交通狀況與居民生活的關係。
觀看次數450
修改日期：2019-12-04
臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺清水巖祖師廟-資源代表圖
video 臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺清水巖祖師廟
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺清水巖祖師廟
觀看次數455
修改日期：2019-12-04
生活方式的改變-資源代表圖
web 生活方式的改變
郭筑恩/嘉義縣秀林國民小學國小4年級
本教學活動設計，是結合資訊課程。為更深入認識家鄉生活的改變，除了課本知識的汲取，也邀請學生透過網路蒐集資料，並利用資訊課習得的簡報技能，統整資料小組合作製作出一份完整的簡報。最後進行發表，嘗試成為講述者，教授台下同學該單元的基本與延伸內容。
點閱數399
下載數4
修改日期：2019-11-17
家鄉的地圖-資源代表圖
web 家鄉的地圖
黃勝融、趙美貴/嘉義縣六腳鄉北美國民小學國小4年級
1.透過學習研讀家鄉的地圖，讓學生了解家鄉的風貌，及日 常生活中為我們提供服務的設施。 2.善用網際網路能迅速獲得有用的資訊，使學習知識能事半 功倍，地圖網站除了能呈現家鄉的地圖，亦提供許多生活 訊息，使學生能延伸學習的觸角。
點閱數898
下載數19
修改日期：2019-11-17
新加坡特色飲食-海南雞飯-資源代表圖
web 新加坡特色飲食-海南雞飯
郭詠菁/市立永安國小國小3年級~國中9年級
新加坡是多元種族國家，其中有3/4的華人，因此米飯也成為新加坡華人的主食，當中海南雞飯更是當地人及觀光客必品嘗的特色美食，簡單的雞肉料理淋上特製醬汁，沒有華麗的包裝，但是讓人允指回味，配上一杯甘蔗汁，更是絕配美味!
點閱數202
下載數3
修改日期：2019-11-11
拍手歌-資源代表圖
web 拍手歌
郭詠菁/市立永安國小國小3年級~國中9年級
此為布農族的傳統歌謠，透過原住民孩童的歌聲傳達出來，實為天類之音。
點閱數238
下載數8
修改日期：2019-11-11