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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,544 筆
家鄉地形環境-資源代表圖
web 家鄉地形環境
黃婷暖/市立內埔國小國小3-4年級
認識家鄉的地形環境
點閱數703
下載數7
修改日期：2020-12-17
智慧教室逛老街-資源代表圖
web 智慧教室逛老街
朱伊文/台中市大甲區文昌國小國小3-4年級
利用智慧教室，使用google map，進行家鄉老街實境巡禮。
點閱數587
下載數14
修改日期：2020-12-17
109年智慧教室教案示例(三年級社會第一單元)-資源代表圖
web 109年智慧教室教案示例(三年級社會第一單元)
陳育穎/市立北屯區大坑國小國小3-4年級
利用台師大「邁向頂尖大學計畫」中IRS即時反饋系統中的軟體，讓學生在上課參與度提高，並且可以統計各答案所佔的百分比。心智圖是很常用在各科延伸討論的方式之一，因此透過小組合作完成。
點閱數931
下載數20
修改日期：2020-12-17
資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街-資源代表圖
web 資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
林垣圻/市立大勇國小國小3-4年級
資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
點閱數615
下載數15
修改日期：2020-12-17
糕餅之鄉-豐原-資源代表圖
web 糕餅之鄉-豐原
張淑滿/葫蘆墩國小國小3-4年級
豐原的糕餅產業多元化，利用實品及實際製作可以讓學生深刻理解自己家鄉的經濟活動樣貌。
點閱數312
下載數1
修改日期：2020-12-17
前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事
趙淑惠/市立梧棲國小國小3-4年級
透過老師課堂講課，觀看瑠公圳的開發影片、樟腦油的製作過程影片介紹，對於課本內容有更深的了解。還可以藉由討論，鼓勵學生發表是否還知道有關於先民開墾的事蹟
點閱數582
下載數6
修改日期：2020-12-17
108學年度智慧教室之教案 --「瘟豬」色變-資源代表圖
web 108學年度智慧教室之教案 --「瘟豬」色變
韓秀玉/市立旭光國小國小3年級
以文本閱讀技巧及繪製心智圖，進行文與圖之認知學習歷程運用kahoot平台及平板，進行本課程之形成性評量鼓勵運用課餘時間進行電腦搜尋相關知識，完成個人任務單，培養自主學習的態度
點閱數328
下載數3
修改日期：2020-12-17
家鄉地圖實作-資源代表圖
web 家鄉地圖實作
林繼文/市立神岡國小國小3-4年級
本單元利用「我們的家鄉」中所提到家鄉地圖的種類，如: 1.行政圖 2. 地形圖 3. 觀光地圖 4.產業地圖 5.衛星影像圖 …等，利用網路搜尋的功能，尋找臺中市神岡區在以上各種地圖的實際面貌，並且了解到各項地圖的分類及存在的必須，進而讓學童了解及建構出辨識地圖及認識圖例的重要性。
點閱數527
下載數7
修改日期：2020-12-17
家鄉地圖-資源代表圖
web 家鄉地圖
張慶堂/市立旭光國小國小3-4年級
認識地圖基本要素與繪製主題地圖
點閱數1035
下載數15
修改日期：2020-12-17
校園的人際關係-資源代表圖
web 校園的人際關係
張文陵/市立北屯區文昌國小國小3-4年級
使用行動載具播放電子書與投影片，並引導學生思考與討論，進而認識校園中的人際關係，進而學習與人的良好互動。
點閱數351
下載數6
修改日期：2020-12-17