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社會-國小3-4年級(二)
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真假小珍珠-資源代表圖
web 真假小珍珠
張秋美/仁愛國小國小1-3年級
《真假小珍珠》由三個章節組成《訂做的小珍珠》、《神秘的貨來了》、《誰才是真的》。小珍珠是一個小女生的名字;有一天,小珍珠在新開張的夢工廠訂做一個全自動機器人。等待送貨上門的時候,小珍珠卻發現爸爸媽媽和弟弟哭霸王也都分別訂做了 “假小珍珠”。他們對“假小珍珠”的滿意,令小珍珠傷心極了,覺得自己在家裏的地位受到了威脅。而她自己訂做的“乖小珍珠”,則是用來替自己做功課,讓她可以悠閒地溜出家門去玩遊戲機、吃豆花、看漫畫。有一天早晨,“假小珍珠”突然代替小珍珠去上學了,而且還得到了媽媽的特別關心。在兩個小珍珠面前,媽媽傻眼了。經過一番辯解和求證,媽媽終於分清楚誰才是真的,“假小珍珠”也被退回了夢工廠。
點閱數642
下載數13
修改日期:2022-02-14
台南特產-資源代表圖
web 台南特產
吳慧瑛/佳里國小國小1-6年級
介紹台南特產
點閱數501
下載數11
修改日期:2022-02-14
我的日記-資源代表圖
web 我的日記
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數557
下載數13
修改日期:2022-02-14
縣城隍廟教學ppt-資源代表圖
web 縣城隍廟教學ppt
張盈芳/立人國小國小4年級
縣城隍廟簡介
點閱數820
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修改日期:2022-02-14
全民國防教育-資源代表圖
web 全民國防教育
曾國彰/新興國小國小4年級
1.藉由資訊融入教學媒體各種素材,讓孩子學習到國防教育乃全民之責任。 2.將國防教育課程融入社會領域當中,讓孩子了解國防的重要性 3.讓孩子了解地圖在國防上的重要性。
點閱數1035
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修改日期:2022-02-14
家鄉早期的開發-資源代表圖
web 家鄉早期的開發
陳炳文/復興國小國小4年級
本單元藉由先民土地的開發、水利設施的興建,探討先民開發家鄉的事蹟與過程,藉由先民長期為家鄉的付出,激起認同感念祖先的情懷與學習先民的精神,共同為家鄉的美好環境繼續奮鬥。
點閱數1649
下載數157
修改日期:2022-02-14
民俗技藝學習單-資源代表圖
web 民俗技藝學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
民俗技藝學習單
點閱數659
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修改日期:2022-02-14
前進日本京阪神-資源代表圖
web 前進日本京阪神
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數937
下載數3
修改日期:2022-02-14
鹽田采風-資源代表圖
web 鹽田采風
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
鹽田環境介紹 解壓縮以後,開啟index.html
點閱數386
下載數8
修改日期:2022-02-14
家鄉的名稱與位置-資源代表圖
web 家鄉的名稱與位置
陳炳文/復興國小國小4年級
配合國小四年級社會領域課程,融入數位典藏網站的豐富數位典藏內容,設計多元化的線上數位學習課程,引發學童創造力與參與感。透過數位典藏的豐富內容,配合生動趣味的數位學習課程,使教學效能有效提升、引發多元思考,達成資訊融入教學目標。透過認識家鄉的歷史、古蹟人文特性,以及探究沿海濕地生態等自然特質,培養孩子認同家鄉、進而提升學生愛家、愛鄉土的情懷。
點閱數1319
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修改日期:2022-02-14