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社會-國小3-4年級(二)
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v5833團體規範-資源代表圖
video v5833團體規範
臺北市政府教育局國小3-4年級
團體規範
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修改日期:2019-12-09
v7782國小社會 全球化-資源代表圖
video v7782國小社會 全球化
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 全球化
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修改日期:2019-12-09
家鄉現代生活特色-資源代表圖
video 家鄉現代生活特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
家鄉居民會因位居住環境的不同而有著不同的生活方式及文化。了解家鄉居住環境的分類,都市生活的便利性及面臨的問題。鄉村生活型態及面臨的問題。農村、漁村、山村的生活型態及轉型。
觀看次數489
修改日期:2019-12-09
台灣的相對位置-台灣的地理位置及其重要性-資源代表圖
1.了解台灣的鄰國與鄰海rn2.了解台灣的海岸線rn3.了解台灣地理位置的重要性rn
觀看次數463
修改日期:2019-12-09
v5598 國小社會 多元文化-資源代表圖
video v5598 國小社會 多元文化
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 多元文化
觀看次數516
修改日期:2019-12-09
家鄉的傳統節慶的內容與特色-資源代表圖
video 家鄉的傳統節慶的內容與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
介紹家鄉先民傳承下來的傳統節慶,主要有農曆春節、元宵節、清明節、端午節、中元節、中秋節。多觀察、多參與節慶活動,就能進一步的認識家鄉。
觀看次數790
修改日期:2019-12-09
v5933 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇-資源代表圖
國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇
觀看次數484
修改日期:2019-12-09
v5650分工與貿易-資源代表圖
video v5650分工與貿易
臺北市政府教育局國小3-4年級
分工與貿易
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修改日期:2019-12-09
v5855家鄉的行政機構 (上)-資源代表圖
video v5855家鄉的行政機構 (上)
臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉的行政機構 (上)
觀看次數425
修改日期:2019-12-09
臺灣主要的河川與特色-資源代表圖
video 臺灣主要的河川與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.透過地圖觀察了解臺灣河川的發源與主要河川的分布,並藉由提問與思考的過程,解臺灣河川的特性。rn2.了解河川的功能以及興建水庫的目的,引導學生培養正確使用水資源的觀念與態度。rn
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修改日期:2019-12-09