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因材網國小社會領域高年級教案:114_17_Cd-Ⅲ-1-01_臺灣人面對日本殖民統治,如何透過社會運動爭取權利?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cd-Ⅲ-1-01_臺灣人面對日本殖民統治,如何透過社會運動爭取權利?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_05_Af-Ⅲ-3-01_我國為什麼要積極爭取加入聯合國及其他國際組織?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Af-Ⅲ-3-01_我國為什麼要積極爭取加入聯合國及其他國際組織?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_10_Cb-Ⅲ-2-07_臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-07_臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_01_Ac-Ⅲ-1-03_人民接受國民教育為什麼是義務?也是權利?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅲ-1-03_人民接受國民教育為什麼是義務?也是權利?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_19_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣為什麼有多元的米食文化?(教案3)-資源代表圖
web 因材網國小社會領域高年級教案:114_19_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣為什麼有多元的米食文化?(教案3)
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:113_08_Cb-Ⅲ-2-01_史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-01_史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_02_Ac-Ⅲ-2-01_立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ac-Ⅲ-2-01_立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:113_03_Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響?-資源代表圖
web 因材網國小社會領域高年級教案:113_03_Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_09_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣稻米樂(教案2)-資源代表圖
web 因材網國小社會領域高年級教案:114_09_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣稻米樂(教案2)
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_14_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期在彰化留下的有形和無形資產(教案3)-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-06_日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
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修改日期:2025-12-18