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不同時期的族群帶來哪些建築特色，形塑臺灣多元豐富的建築文化內涵？繪製表格 08:52
video 不同時期的族群帶來哪些建築特色，形塑臺灣多元豐富的建築文化內涵？繪製表格
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數185
修改日期：2025-12-22
河川利用的變遷及未來展望是什麼？ 06:09
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數257
修改日期：2025-12-22
在經濟發展轉型的都市化與工業化過程中，如何實踐環境永續的理念？ 03:50
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數241
修改日期：2025-12-22
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務？ 12:22
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數159
修改日期：2025-12-22
都市和鄉村如何相輔相成，共創合宜的生活環境？繪製維恩圖 11:04
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數246
修改日期：2025-12-22
日治時期臺灣水稻產業如何發展？ 06:26
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數241
修改日期：2025-12-22
「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義？ 07:16
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數477
修改日期：2025-12-22
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？ 06:24
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數372
修改日期：2025-12-22
國小六年級 數位資源結合社會領域_雪山隧道-宜蘭的美麗與哀愁
web 國小六年級 數位資源結合社會領域_雪山隧道-宜蘭的美麗與哀愁
高靜宜/市立僑愛國小國小5-6年級
本課程旨在引導學生透過對比雪山隧道通車前後的差異，了解重大公共建設對區域發展的雙面影響。透過工程殉職人員的碑文閱讀，培養學生對無名英雄的感恩心；並利用「三面分析法」進行分組討論，引發學生在經濟發展與環境保護議題上的深度思辨 。
點閱數174
下載數0
修改日期：2025-12-19
如何表現一地的地形
web 如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識，解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數219
下載數0
修改日期：2025-12-19