科技業工程師許家斌長年走訪台灣各地老屋，搶救與收藏日治時期珍稀的馬約利卡花磚，並於2016年創立「台灣花磚博物館」。該花磚工藝精緻、百年絕版，曾為富裕人家象徵，現已被法國大學提報為世界非物質文化遺產。許家斌帶領團隊復刻古磚，結合鶯歌陶藝匠師技術，重現百年前的工藝美學，讓花磚文化在台灣延續與再生。

《臺灣輿圖》為現存最早的彩繪卷軸式臺灣全圖，採中國傳統山水畫法，以西望東的鳥瞰視角呈現臺灣西部地景。圖中細緻描繪17、18世紀之交的山川地勢、行政軍備、交通與城鄉風貌，展現清初對臺灣地理與社會文化的認識，兼具地理、軍事與風俗圖的特質。

理解蘭嶼芋頭的文化、環境與生態重要性，並引發他們對於保護當地文化和生態的關注。

落葉常被視為環境整潔的負擔，需耗費大量人力清運與處理。然而，「枝葉園圃」行動倡議將落葉留在原地、回歸自然，讓樹木自行循環養分。此舉不僅改善土壤結構與生態環境，還能促進生物多樣性，打造人與自然共生的永續綠地，展現友善土地的新環保思維。

認識長城的修建原因以及宋元時期外族侵犯邊境的前因後果。

「萬時歷險團」是一系列以國立臺灣歷史博物館常設展及特展為主題的解謎遊戲，透過虛擬場景和人物帶領旅客穿越到各個歷史場景，展開沉浸式體驗的旅行。●《萬時歷險團：土目平亂篇》線上解謎遊戲一款以「原民、漢人、官府的交織『物』語」線上特展為主題的解謎遊戲。在學校的安排之下，你與同學即將搭乘萬時歷險團的虛擬旅行系統，回到19世紀初清朝時期的臺灣。你在那裡遇見新上任的岸裡社巴宰族土目——潘阿打歪，而且還成為了他的得力助手！你必須協助阿打歪在岸裡社的潘家古宅中分辨出乾隆皇帝所賜贈的皇家寶物，還得破解漢人留下來的符咒文件。這一天，清朝官府的軍官來到岸裡社，要求阿打歪帶領岸裡社跨越番界進入中部山區，幫助朝廷抓到漢人民變的首領，你能夠順利地和阿打歪一起合力完成平亂任務嗎？遊戲搭配「教學資源包」，包括教案、延伸資料、遊戲介紹、課堂簡報等，提供教師彈性使用。 ■設備：需要兩台載具，一台開啟遊戲連結（建議使用手機），一台探索線上展覽（建議使用平板） ■遊戲人數：建議2-3人組隊闖關 ■遊戲連結：https://new.playreal.city/?openExtern... ■線上展覽：https://vr.nmth.gov.tw/Transcending1624/ ■前導影片：https://www.youtube.com/watch?v=sssK-yuf8VQ

讓學生認識國際間衝突的來由及和平對世人的重要。

明瞭文藝復興興起於義大利的過程、了解人文主義的內涵，知道文藝復興時期的藝術特色

「萬時歷險團」是一系列以國立臺灣歷史博物館常設展及特展為主題的解謎遊戲，透過虛擬場景和人物帶領旅客穿越到各個歷史場景，展開沉浸式體驗的旅行。●《萬時歷險團：前進奧運篇》線上解謎遊戲一款以「東亞體育世界的臺日運動交流國際展」線上特展為主題的解謎遊戲。在學校的安排之下，你與同學搭乘萬時歷險團的虛擬旅行系統，回到 1947 年後的臺灣，遇見年輕的運動少年陳慕賢，而且還成為了他的田徑教練！出生在日治時期臺灣的陳慕賢，從小目睹日式體育的嚴格訓練風格，並在心中埋下了對參與奧運的嚮往。對他來說，體育是一個突破自我的途徑，而追隨奧運選手張星賢的腳步，更是他熱血青春的目標。然而，光有天賦是不夠的，唯有扎實的基礎鍛鍊和周全的戰術安排，才能讓慕賢實現他的奧運夢。因此，身位教練的你，為慕賢設計了系統性的訓練計畫，帶著他到上海參加 1948 年全國運動會，最後更見證他成為奧運選手，以及1964 年東京奧運聖火的傳遞手。一路上，你陪著他練體能、練速度、練自信，也練習不被時代的變化打敗。遊戲搭配「教學資源包」，包括教案、延伸資料、遊戲介紹、課堂簡報等，提供教師彈性使用。 ■設備：需要兩台載具，一台開啟遊戲連結（建議使用手機），一台探索線上展覽（建議使用平板） ■遊戲人數：建議2-3人組隊闖關 ■遊戲連結：https://new.playreal.city/?openExtern... ■線上展覽：https://my.matterport.com/show/?m=m5q... ■前導影片：https://www.youtube.com/watch?v=sssK-yuf8VQ

貼近日常進度的教學設計