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所有權物權特性
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
所有權的物權特性與保障。
觀看次數63
修改日期:2025-10-28
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媒體再現如何造成公共意見表達的不平等?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數132
修改日期:2025-10-28
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媒體與網路如何影響公共意見
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數71
修改日期:2025-10-28
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配偶之間的財產方配方式
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
配偶之間的財產應如何規範方屬合理?
觀看次數49
修改日期:2025-10-28
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消費保護契約締約自由的限制
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
為什麼消費者保護契約、勞動契約的資方不能享有完全的締約自由,必須被多加限制?如何判斷其限制的合理性?
觀看次數46
修改日期:2025-10-28
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生活中的行政法
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高中10-11年級
人民日常生活如何受到行政法的影響?行政法有哪些重要的原理原則?
觀看次數48
修改日期:2025-10-28
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性別不平等對生活有哪些影響?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
親密關係的互動如何受性別刻板印象與性別分工等結構因素影響?
觀看次數40
修改日期:2025-10-28
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親密關係的難題有哪些?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
建立親密關係與維持個體自主的界線為何?
觀看次數36
修改日期:2025-10-28
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假設原因與收集資料
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
回答問題所需要的資料有哪些?如何蒐集資料?
觀看次數56
修改日期:2025-10-28
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權利的保障是無限制的嗎?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫
高職10年級
憲法作為人民權利的保障書,與公權力的規範有何關聯?
觀看次數40
修改日期:2025-10-28
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確定