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搜尋相關的資源 4,071
教育雲 M3 合作備課平台-資源代表圖
web 教育雲 M3 合作備課平台
賴寬航/過溪國小國小4年級
一、教育雲(M3 合作備課平台) :為整合教育體系的雲端學習資源與服務,建構以服務全國親、師、生需求為主的「教育雲」服務,滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。 二、google 搜尋引擎:為強大資料搜尋的利器,無論親、師、生皆不陌生,使用學習門檻低,對於教學上蒐集資料非常方便。 三、資訊設備:「工欲善其事、必先利其器」有良善的資訊設備作為教學輔助,能讓教學成效事半功倍,學生學習更有效率。 四、康軒四上社會電子書:廠商提供之電子資源已將主題單元教學素材統整匯聚,對於教師教學上裨益良多,教師可擇優、選擇需要呈現在教學課堂上,豐富教學內涵。
點閱數931
下載數8
修改日期:2019-02-19
家鄉的特產-資源代表圖
web 家鄉的特產
黃煒淩/縣立三民國小國小3年級
運用手機及電腦Airserver軟體進行資料蒐集並投影報告
點閱數1211
下載數42
修改日期:2019-02-18
大湖 國小湖光山色鴛鴦戲水教案-資源代表圖
web 大湖 國小湖光山色鴛鴦戲水教案
陳文傑/縣立大湖國小國小4-6年級
本教案主要是讓小朋友能了解大湖地區特色,外校同學也可以利用教案資訊來大湖做相關教學
點閱數712
下載數14
修改日期:2019-02-18
尊重人權從欣賞不同開始-資源代表圖
web 尊重人權從欣賞不同開始
詹念峰/縣立梗枋國小國小6年級
本課重點在引導孩子們察覺尊重每個人的不同,能理解人權的內涵,涵蓋不同的個人、群體(如性別、族群、階級等)文化與其他生命為何應受到尊重與保護,我們應該如何避免偏見與歧視;讓孩子們從瞭解人權發展過程中,前人付出的代價與努力奮鬥的成就,進一步能一起為世界的美好盡一份心力。社會領域特別重視情意,為達成學生知行合一的教學理想,重視學生實踐的態度是社會領域重要的一環,特別讓孩子們理解社會行動的重要。
點閱數1226
下載數67
修改日期:2019-02-18
前瞻計畫-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫推薦教案(僑德國小)-資源代表圖
一、認知 1.讓學生瞭解米羅藝術概念 2.讓學生瞭解 google 地圖使用方式 二、技能 3.能使學生學會運用 google 地圖搜尋技巧 4.能運用點、線、面,學習以線條、色彩,創作出「米羅藝術地圖」。 三、情意 5.培養學生對西方米羅藝術的欣賞美感能力。 6.培養探究之興趣以及研究、創造和處理資訊之能力。
點閱數973
下載數23
修改日期:2019-02-15
清代的統治與開發-資源代表圖
web 清代的統治與開發
徐曉彤/臺中市自由國小國小6年級
說明先人來臺時的況狀,並解釋為何有閩客及泉彰械鬥的成因。
點閱數727
下載數10
修改日期:2019-02-14
家鄉的節慶與節日-資源代表圖
web 家鄉的節慶與節日
陳芑蓁/市立中港國小國小4年級
透過傳統的節慶活動介紹,讓學生了解傳統節慶的意義,以及前人的經驗和智慧。
點閱數1078
下載數39
修改日期:2019-02-14
感受地圖~走訪建功公園-資源代表圖
web 感受地圖~走訪建功公園
郭至和/市立建功國小國小3年級
感受地圖是讓學生扮演「地圖學家」,以全新的眼睛「觀察」並「感受」世界,深入探究從前沒有注意到的事。藉由資訊科技設備(平板、智慧教室)讓學生們以不同面向觀察世界並繪製記錄下來,從中找到自己與周遭世界的連結。透過進行這些活動,學生們更能提升對他人與環境的敏感度與認識。
點閱數607
下載數16
修改日期:2019-02-14
人權與社會-資源代表圖
web 人權與社會
葉杏芳/市立南屯區東興國小國小6年級
透過影片欣賞及人權的分類感謝給予我們良好生活品質的人,使學生瞭解童工的生活形態和所遭受的不合理對待,進而使學生反思自己現在的生活,並更加珍惜所擁有的資源
點閱數897
下載數22
修改日期:2019-02-14
3年級校本課程-資源代表圖
web 3年級校本課程
林承立/縣立龍潭國小國小3年級
利用社區資源-三皇宮發展學校特色,培養學童重視家鄉文化,認識社區居民的信仰廟宇與生活關聯,增進藝術鑑賞能力與知能。
點閱數736
下載數29
修改日期:2019-02-14