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看見社會EP2：小孩也可以跳的白鶴陣【台南七股】-資源代表圖
video 看見社會EP2：小孩也可以跳的白鶴陣【台南七股】
明志科技大學國小5-6年級
你們知道什麼是陣頭嗎？有聽說過宋江陣、金獅陣，這麼多陣頭有什麼不一樣呢？其中在台南市樹林區的寶安宮代天府有個很特別的陣頭，叫做白鶴陣。陣頭是一項傳統民俗技藝，在台灣的民間廟會、喜慶都會看到這種民俗曲藝。今天小花姊姊我要帶大家前往台南市七股的樹林國小，認識一群會跳陣頭的小朋友們！話不多說，趕快一起來看看吧！
觀看次數336
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇-資源代表圖
web 跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇
干仁賢/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小3-4年級
社會領域
點閱數900
下載數8
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元一 認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)-資源代表圖
web 跨領域數位課程－樂~樂~樂 單元一 認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)
顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7年級
社會、表藝
點閱數744
下載數6
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲-資源代表圖
web 跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
語文領域/國語科
點閱數616
下載數16
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－花與茶的相遇──秀英花開的日子-資源代表圖
web 跨領域數位課程－花與茶的相遇──秀英花開的日子
張俊峰/新北市立鷺江國民中學國中7年級
社會領域、語文領域
點閱數583
下載數10
修改日期：2023-11-16
看見社會EP10：傳統產業的未來與在地性【南投竹山】-資源代表圖
video 看見社會EP10：傳統產業的未來與在地性【南投竹山】
明志科技大學國小5-6年級
在工業社會，開始使用自動化機器以前，有很多的產業都是需要依靠人力的。比如說像計程車，以前是三輪車，就需要靠人力拉的，或是像日常生活中的鞋子，以前可是需要靠人力去編織，現在的製鞋工廠，一天要生產幾千雙都有可能。可是你知道嗎？在台灣還是有很多產業，都還在努力堅持手工製造喔，跟著郭郭姊姊一起去南投竹山，一起看看那邊的傳統手工文化吧。
觀看次數270
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園-資源代表圖
web 跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園
林煒哲/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
社會領域跨自然
點閱數745
下載數4
修改日期：2023-11-16
家鄉的傳統節慶-資源代表圖
web 家鄉的傳統節慶
林芷安/桃園市立龍安國小國小4年級
1.節慶是認識家鄉文化的重要開始2.了解漢人、原住民傳統節慶及特色活動3.能說出各項漢人傳統節慶的習俗意義或慶祝活動
點閱數659
下載數8
修改日期：2023-11-15
平等與尊重-資源代表圖
web 平等與尊重
洪于珊/市立龍山國小國小3年級
1.思考社會大眾對性別的刻板印象，捨棄「性別偏見」，並討論如何在生活中落實平等、尊重與接納的態度和他人相處。2.理解每個人的興趣和喜好，不受性別影響，可自由選擇職業，且擁有公平發展的機會。3.尊重他人隱私：不過度探聽他人私事、不隨意碰觸他人身體、不隨意翻看他人物品等。4.透過對班上同學的觀察，分辨出屬於正向性格的特質表現，並以班上受歡迎的人當做榜樣，學習如何建立良好的人際關係。
點閱數633
下載數6
修改日期：2023-11-14
社會 平等與尊重-資源代表圖
web 社會 平等與尊重
黃俊賢/市立龍山國小國小3-4年級
藉由觀察與討論，建立性別平權觀念，工作不分性別，性別在社會上的位階應被重新定位，使職業的選擇範圍不再受限，逐步改善職業性別刻板印象的情況。
點閱數535
下載數9
修改日期：2023-11-10