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飲食用的中藥
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修改日期：2026-03-06
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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修改日期：2026-03-06
NMNS-TES-B-6 臺灣自然生態-AR互動線上影片1-資源代表圖
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修改日期：2026-03-06
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
人們如何沿著河川發展出適合的生活空間？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-1 前進海洋-海船的結構-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數88
修改日期：2026-03-04
人們如何因應自然災害，規劃設置出不同的生活空間？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數38
修改日期：2026-03-04
人們如何適應氣候特色營造生活空間？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數28
修改日期：2026-03-04
荷蘭人為什麼要對原住民族傳教？對原住民族有什麼影響？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數55
修改日期：2026-03-04