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搜尋相關的資源 4,452 筆
單一活動教學示例-國中社會 004
web 單一活動教學示例-國中社會 004
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中7-9年級
運用「edpuzzle」帶入「講述法」，適合邊看影片邊問答，可以提升學生觀看影片的專注力
點閱數550
下載數3
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國中社會 003
web 單一活動教學示例-國中社會 003
黃心怡/臺中市立新光國民中學國中7-9年級
運用「Quizizz」帶入「發現教學法」，提高學生閱讀圖文資料的動機、仔細觀察文本訊息，透過即時回饋，提升學生的學習效益。
點閱數546
下載數2
修改日期：2024-05-09
單一活動教學示例-國中社會 002
web 單一活動教學示例-國中社會 002
謝逸帆/彰化縣立田中高級中學附設國中國中7-9年級
運用 Google Classroom 進行評量
點閱數159
下載數1
修改日期：2025-12-03
單一活動教學示例-國中社會 001
web 單一活動教學示例-國中社會 001
蔡宜岑/高雄市立民族國民中學國中7-9年級
利用Wordwall 平台遊戲化評量，來評量學生對於本單元是否完成學習任務
點閱數466
下載數3
修改日期：2024-05-09
單元課程教學示例-國小社會003
web 單元課程教學示例-國小社會003
黃雅貴/臺南市東區勝利國民小學國小3-6年級
教師運用主題探究策略，引導學生閱讀文本、數位搜尋、組織整理資料，進行議題探究，透過師生(TS)、組內(SS)、組間(SSs)的分享與回饋，關注國際議題，與生活聯結提出行動方案並實踐， 運用數位工具(canva)協作與倡議，以擴大影響力。
點閱數629
下載數7
修改日期：2024-05-22
單元課程教學示例-國小社會002
web 單元課程教學示例-國小社會002
陳苑婷/嘉義縣大林鎮平林國民小學國小5-6年級
教師運用主題探究策略，引導學生閱讀文本、數位共編、進行議題思辨，透過師生(TS)、小組(SS)的分享與回饋，關注民主法治社會的發展，運用數位工具協作，體認公民自律管理與理性積極參與是臺灣民主繼續前進的重要態度。
點閱數677
下載數9
修改日期：2024-05-22
單元課程教學示例-國小社會001
web 單元課程教學示例-國小社會001
張崴耑/臺中市大雅區大明國民小學國小3-4年級
學生運用google map觀察居住地區的街道，提出生活空間的利用方式，並透過小組討論選擇一條有興趣或關注的街道景物；接著運用google試算表，統計觀察項目數量及匯出圖表，說明居住地方生活空間的特色；最後以圖文作品與全班分享居住地區居民生活與空間利用的關係。
點閱數536
下載數1
修改日期：2024-05-08
單一活動教學示例-國小社會 006
web 單一活動教學示例-國小社會 006
黃雅貴/臺南市東區勝利國民小學國小5-6年級
運用使用數位工具整合資料蒐集與整理、小組對話，提升學習的效率。
點閱數625
下載數4
修改日期：2024-05-22
單一活動教學示例-國小社會 005
web 單一活動教學示例-國小社會 005
黃雅貴/臺南市東區勝利國民小學國小5-6年級
使用數位工具整合資料蒐集與整理、小組對話，提升學習的效率。
點閱數461
下載數4
修改日期：2024-05-22
單一活動教學示例-國小社會 004
web 單一活動教學示例-國小社會 004
蔡丞庭/臺南市安平區新南國民小學國小5-6年級
運用平板載具的即時性及互動性，促進學生理解交通對區域發展的重要性與影響。
點閱數481
下載數4
修改日期：2024-05-22