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我們為什麼要制定憲法來規範人民的權利與義務？-資源代表圖
video 我們為什麼要制定憲法來規範人民的權利與義務？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數56
修改日期：2025-12-22
島嶼居民的文化特色是什麼？為什麼會有這樣的特色？-資源代表圖
video 島嶼居民的文化特色是什麼？為什麼會有這樣的特色？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數295
修改日期：2025-12-22
對外開港通商後，臺灣的產業發展及政經重心的轉移有何影響？KWL分析法-資源代表圖
video 對外開港通商後，臺灣的產業發展及政經重心的轉移有何影響？KWL分析法
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數100
修改日期：2025-12-22
人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？-資源代表圖
video 人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數166
修改日期：2025-12-22
日治時期臺灣糖業的發展，及其如何影響蔗農與人民的生活？-資源代表圖
video 日治時期臺灣糖業的發展，及其如何影響蔗農與人民的生活？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數110
修改日期：2025-12-22
清帝國時期漢人移民來臺，為什麼會發生族群械鬥？對社會產生什麼影響？-資源代表圖
video 清帝國時期漢人移民來臺，為什麼會發生族群械鬥？對社會產生什麼影響？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數229
修改日期：2025-12-22
來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？-資源代表圖
video 來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數53
修改日期：2025-12-22
臺灣如何發展成為科技之島？-資源代表圖
video 臺灣如何發展成為科技之島？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
臺灣如何發展成為科技之島？
觀看次數91
修改日期：2025-12-22
人們在不同的地形，發展出哪些不同的生活空間？繪製表格比較不同地形的聚落與產業-資源代表圖
video 人們在不同的地形，發展出哪些不同的生活空間？繪製表格比較不同地形的聚落與產業
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
人們在不同的地形，發展出哪些不同的生活空間？繪製表格比較不同地形的聚落與產業
觀看次數222
修改日期：2025-12-22
在經濟發展轉型的都市化與工業化過程中，如何實踐環境永續的理念？-資源代表圖
video 在經濟發展轉型的都市化與工業化過程中，如何實踐環境永續的理念？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數105
修改日期：2025-12-22